关于初中生英语作业现况的调查问卷

亲爱的同学们：你们好！首先感谢你们能参与这次调查。本调查旨在了解同学们对布置英语作业的想法。本次调查属于学术活动，您的答案仅用于研究，答案没有对错之分，请根据你的真实想法填写。谢谢合作！

Q1:一般完成一次英语作业，你需要花多少时间？

半小时以内

半小时-1小时

1小时以上

Q2:你认为英语作业量大吗？

大

适量

小

Q3:作业多的时候，你会

认真独立完成

字迹潦草，马虎完成

“借鉴”同学的作业

Q4:你平时主要会有哪些类型的作业？（可多选）

基础作业（单词短语抄写，背诵）

各种形式的练习（与课本配套的练习册，老师汇编的练习）

合作完成的口头作业（表演课本剧，小对话等）

独立完成的口头作业或者探究作业（视听：阅读英文课外书籍、看英文影片、听英文歌曲等；动手制作：英文小报、贺卡等；主动探究：收集、查找、整理资料然后与同学交流，并全班展示）

Q5:你觉得以上哪种类型的作业使你更有学习英语的兴趣？（可多选）

基础作业（单词短语抄写，背诵）

各种形式的练习（与课本配套的练习册，老师汇编的练习）

合作完成的口头作业（表演课本剧，小对话等）

Q6:你对于老师布置的英语作业的看法是

数量少，质量低

数量少，质量高

数量多，质量低

数量多，质量高

Q7:英语作业布置的方式是

老师统一布置

老师分层次布置

学生自主布置

Q8:你赞成作业分层次布置吗？（即作业分三个层次，A重基础知识的强化巩固；B重基础知识和简单运用；C重理解运用，学生根据自身学习情况选择作业）

赞成

不赞成

无所谓

Q9:老师一般批改英语作业的方式是（可多选）

老师亲自批改

让班干部代批

学生互批

不批改

Q10:你觉得老师批改作业

能即时批改，并给与意见和反馈

批改偶有拖拉，偶尔给与意见和反馈

批改不及时，无意见和反馈

Q11:你认为现在的英语作业最需要改进的问题是？（可多选）

作业量大，占用时间多

作业内容枯燥，提不起兴趣

不能根据学生之间的差异布置作业

应试教育，过于重视基础知识，轻视运用能力

老师批改作业不及时有效

Q12:你觉得目前的英语作业布置能提高你对英语的学习兴趣吗

能

偶尔能

不能

Q13:如果英语作业有更多丰富的形式，如：阅读英文课外书籍、看英文影片、听英文歌曲等；制作英文小报、贺卡等；收集、查找、整理资料然后与同学交流，并全班展示；表演课本剧，对话等，会提高你对英语的兴趣吗？

会

偶尔会

不会

Q14:针对英语作业布置，你觉得还有什么问题需要改进

选项1

选项2

选项3

Q15:你认为英语作业应该怎么布置，才能提高你对英语学习兴趣

选项1

选项2

选项3

关于初中生英语作业现况的调查问卷

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