大学生科研项目绩效管理情况调查问卷

亲爱的同学：您们好！我是安徽建筑大学的在校学生，目前想就当前大学生科研项目绩效管理的现状做一次调查，旨在进一步优化大学生科研项目绩效管理体系，为大学生科研创造更好的环境。希望占用您短暂而宝贵的时间帮忙填写问卷。本次调查采用无记名方式，请放心填写！请在所选选项前面的“口”上打“√”表示选择。再次真诚地感谢您的支持与合作！

Q1:您所学的专业属于下列哪个学科

文管类

理工类

艺术类

Q2:您所在的年级

大一

大二

大三

大四

Q3:您是否参加过大学生科研

参加过

未参加过

Q4:您参加过什么类型的科研项目（多选题）

大学生科研立项

学科竞赛

参与教师科研项目

其他（请填写参加的项目）

Q5:您是通过什么途径了解学校的科研活动

同学宣传

学院老师通知介绍

自己打听询问

网络平台

Q6:您是否自愿参加科研项目

完全处于自愿

在老师的鼓励下才参加

迫于压力才参加

在硬性规定的迫使下才参加，如创新学分

Q7:您参加科研立项的目的

从众心理

荣誉的需要，为了在综合测评中获得加分

对科研充满浓厚的兴趣

为了锻炼自己的能力，提高自身竞争力.

其他

Q8:您的科研课题来源

上网查找的热门话题

出于对以往课题研究的借鉴

出于自己对感兴趣话题的思考

研究组共同讨论的结果

其他

Q9:您的科研课题是否与自己的学科背景有关

完全没有关联

有一些关联

属于自己的学科范围

其他

Q10:您的科研课题所需资料的主要来源是

短时间内上网搜集

阅读有关杂志

长期阅读书刊的积累

其他

Q11:在科研立项进行期间，您和指导老师沟通的频率是

经常

在需要时才沟通

偶尔沟通

从来没有

Q12:您的指导老师在你参与科研期间给予哪些方面的帮助

研究课题选择

提供研究所需的资料

指导论文或者研究报告的撰写

传授科学研究方法

其他

Q13:专业课教师的科研能力的总水平

非常强

比较强

一般

较弱

很弱

Q14:你的指导老师在进行科研项目研究过程中

进行细致耐心的全程指导

有指导但指导不够

根本没有指导

不清楚

Q15:你认为目前阻碍你参加科研活动的因素有哪些

学校的组织与宣传

课程设置

教学内容与方法

教师的指导

必备的物质保障

时间和精力

自己对本科生科研活动的认识

自己的个性特征

自己的兴趣

良好的学术氛围

学校对学生的评价机制

Q16:在您提交科研结题报告后多久会有反馈

两个星期以内

两个星期~两个月

大于两个月

几乎没有反馈

其他

Q17:学校有没有资金或物力支持

有

没有

Q18:学校资金或物力支持是否及时

非常及时

及时

一般

几乎不按时发放

不发放

Q19:学校对科研项目是否有奖励

有

没有

Q20:你希望学校对参加科研活动的同学给予怎样的奖励

物质奖励

在评奖学金时加分

折合成适当的学分

得到资助继续进行科研

支持发表论文

其他

Q21:对于学校举办的科研或学术活动，学院老师的态度如何

强迫同学必须参加

鼓励同学积极、自愿参加

只是传达精神未作要求

不传达

Q22:学校举办的学术讲座和科研活动，你认为成效如何

很好，对我们学习很有启发

一般，还可以

有些形式主义，成效不大

不太清楚

Q23:你认为对于你科研能力的培养，帮助最大的是哪方面

学校日常教学

自己努力

学校里举办的科研活动

参加老师的课题研究

Q24:您认为参加科研训练对您的大学学习有利还是有弊

弊大于利，如浪费时间、精力

有一定帮助，如增强了自己的语言组织能力、团队协作能力

非常有利，增强了科研能力

对自己的专业知识学习、论文撰写都起到了一定的作用

其他

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