高校体育与德育一体化现状调查问卷

亲爱的同学：您好！本次问卷调查目的是为了了解高校体育与德育一体化现状，以进一步提高体育教育德育功能。本问卷做调查研究之用，未特别标注的为单选题。希望得到您的支持，向着一个更科学的体育课前进！谢谢！（这是一个很长很长很长的问卷）

Q1:您的性别，年级，专业？

选项1

Q2:您一般每周参与课外体育运动的次数为

无

一次

两次

三次

四次或以上

Q3:您一般参与课外体育运动的持续时间为

小于等于0.5小时

0.5小时至1小时

1小时至1.5小时

1.5小时至2小时

2小时以上

Q4:您参与课外运动时一般会感觉到

呼吸、心跳变化不大

呼吸、心跳略有增加，微微出汗

呼吸急促、心跳明显加快，出汗较多

Q5:您参与课外体育运动种类有哪些？（填写具体运动项目）

运动队训练

体育社团

个人自主训练

Q6:您参与课外体育运动的原因？（多选）

增强体质，我可是要成为火影的人

减肥、健美，我要当女（男）神

治疗疾病

参加比赛，全国第一！

消遣娱乐，这个feel倍爽

社交，也就是你们常说的勾搭

其他，你猜猜看呀

Q7:您不参与课外体育运动的原因？（多选）

我喜欢参与课外体育运动，这道题对我来说的多余的！卷主快去吃药！

不喜欢，就是不喜欢

我很忙的好吗，你看，又有妹子找我了

朕近来龙体微恙

运动不要钱吗？

我很想去，但是我有一千零一个理由不去……哎哟意志力不强啦

╮(╯_╰)╭没人教我

摔！没场地呀！

一个人可以打乒乓球吗。没人陪我。

Q8:您对学校的体育措施有什么不满吗！不吐不快！

选项1

Q9:这些项目你在体育课上感受到了吗？一起来给体育课打分！

进行体育锻炼，探索科学锻炼方式

了解体育名人和我国成就

了解公正、平等、竞争的体育精神

遵守比赛规则、观赛礼仪、体育道德

尊重裁判，尊重对手，尊重看比赛的和门口小卖部的

诚实守信、言行一致，忠实履行自己的义务

负起自己承担的责任

自我控制，努力进取，克服困难

敢于挑战自我，展示自我，充分发挥自身潜能

积极营造和谐氛围，增强团队合作和竞争意识

Q10:那课后呢？课后体育活动打打分（1分表示没有感受到或者没有涉及此方面）

在体育训练中

在体育比赛时

体育社团活动中

自己去玩的时候

Q11:最后一道题目了……下面调查的是高校体育课程中的德育行为，还是按照感受或者履行程度打分哟亲~

我会安静听从指令遵守课堂常规

我会积极参与课堂内容，与同学和老师交流自己的意见

我会在自主练习时有明确目标，并将自己的任务做好

我会在老师或者其他同学说话时避免插嘴

我会在课前积极准备

课堂任务难度较大美文在练习时也会坚持不懈尽力完成

课堂下我会自主锻炼，积极巩固课堂上的内容

在别人偷懒时我能抵御住诱惑

我遇到问题时会主动去寻求帮助解决

我勇于面对新挑战

不论老师监督与否，我都会自行练习

我会找技术水平高的同学抱大腿

我会给自己设立合适目标并确保执行

在练习时我会给他人鼓励，给队友信心，做鼓励的动作

我会在同学失败时给予安慰

我在课堂比赛中会指导指挥其他同学，带领我的团队走向胜利……或者坑他们

我非常熟悉同学

我具有较强的组织、表达能力

我与小组同学能很好地沟通

我能主动担负起责任

我对我的技能非常自信，乐于向其他同学展示

我在体育课外会自觉进行科学的锻炼

我会主动了解比赛规则并遵守规则

我会尊重裁判，队友对手，赛前赛后握握手

我会听从老师指挥，服从分配，实事求是分组练习

对于自己的失误我勇于承担责任

我在考试中不会弄虚作假

我会团结队友，与同学相互交流、协作，交换经验

我能不畏艰难努力练习，具有拼搏精神

面对挑战我会不断尝试，希望做到最好

我会努力达到团队设定的目标

高校体育与德育一体化现状调查问卷

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