“易能黄埔管理班一期”培训需求调查问卷

尊敬的易能黄埔管理班一期的同学们: 非常感谢您抽出宝贵的时间来参与培训需求调查问卷，为确保更加准确的了解您的培训需求，安排更加适合您的学习内容，请结合您工作实际及个人的切实情况认真、如实填写，将您在工作中的困惑以及对于培训的期望告知我们！盼望您于百忙之中抽出15--20分钟空闲时间，安静下来仔细填写此问卷，感谢您的支持！

Q1:一、学员背景资料

Q2:姓名

选项1

Q3:性别

男士

女士

Q4:年龄

20--30岁

30--40岁

40--50岁

50岁以上

Q5:教育程度

高中

大专

本科

硕士及以上

Q6:总参加工作的年限

1年及以下

2-3年

4-5年

6-9年

10年及以上

Q7:目前任职部门

选项1

Q8:目前担任职务

选项1

Q9:目前岗位任职年限

1年以下

1-3年

3-5年

5-8年

8-10年

10年以上

Q10:二、课程内容需求调查如下内容会涵盖了后续所有培训课程的关键知识点。为了更加清楚地知道大家的需求，使课程内容更吻合各位的实际情况和培训期望，请就本调查表的每一项内容，选出自己的答案。（1分表示’我已掌握此内容，不需要再了解’；6分表示‘我未掌握此内容，特别需要了解'）。请在最符合您情况的答案格内打勾。

Q11:1、跨部门的沟通与协作能力

有效沟通的核心要素

有效沟通的三大技巧（表达、倾听、提问）

如何有效倾听与同理心倾听

影响跨部门沟通的核心要素

人际沟通风格的类型

针对不同人际风格的沟通技巧

组织中常见的跨部门冲突

解决跨部门冲突的有效方式

Q12:2、员工激励与下属培育

员工真正的激励需求

赞赏的益处与挑战

如何有效的赞赏员工

赞赏他人的原则与核心要点

员工辅导的作用与意义

态度型辅导的流程与技巧

技能型辅导的流程与技巧

Q13:3、经理人的轻松项目管理

项目管理的重要概念（如项目阶段、项目生命周期、项目干系人等）

项目管理的重要方法（如思维导图、责任矩阵、WBS、流程图等）

项目管理的核心阶段与主要工作（如项目定义、项目规划、项目执行与监控等）

项目管理中的沟通、协调、资源申请与冲突管理

Q14:4、创新思维与问题解决

创新思维的意义与方向

阻碍创新思维的障碍是什么

解决问题所需要的左右脑思维要求

创新思维核心工具--逻辑树

组织创新思维方案的练习与落地

Q15:5、商务演讲与公众表达技巧

什么是商务演讲

商务演讲的种类与区别

商务演讲的对象与目的

商务演讲的结构设计与内容设计

商务演讲技巧（如开场白的设计、克服紧张情绪、现场互动技巧等）

商务演讲中有效提问与解答问题的技巧

Q16:三、实际工作中面临的困惑与期望

Q17:1、您在目前的实际管理工作中遇到的最大的难题与挑战是什么？

选项1

Q18:2、您期望通过‘易能黄埔管理班’课程的学习，帮您解决什么样的困惑？

选项1

Q19:3、您对‘易能黄埔管理班’课程学习的期望是？

选项1

Q20:4、您对‘易能黄埔管理班’的建议是？

选项1

“易能黄埔管理班一期”培训需求调查问卷

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