大学生对于近现代史纲要认知

欢迎参加本次答题

Q1:你觉得大学近代史的学习氛围如何？

活跃

比较活跃

一般般

死气沉沉

Q2:你觉得近代史的学习对现实的意义如何？

意义重大

较大

一般

基本无用

Q3:你对大学历史老师的教学印象如何？

特好

一般

较差

很差

Q4:你认为近代史的课程应该采取什么样的教学方式

普通满堂灌

分小组讨论

学生讲解

Q5:你觉得历史教学课程的改进方向是

调动同学的积极性老师教学学生参与

分配学生任务学生教学讲课

选择学生到其他老师课堂听课提出改进意见

Q6:你认为学习近代史的最主要意义是

了解近现代中国的历史，培养爱国热情和忧患意识

了解优秀民族英雄的事迹，培养良好的性格和品行

记住外国侵略者对国家的掠夺，不忘国耻

Q7:学习近代史可以提升你哪方面的能力

自我认知能力

社会交际能力

对社会的认知能力

对人生的规划能力

Q8:学习历史课程对你其他课程有帮助吗

非常有帮助

有帮助

帮助不明显

没帮助

Q9:学习近现代史我们应该以什么样的态度认识历史

过去的事就让他过去吧

记住国耻发奋图强

学习西方，强大祖国

Q10:你更喜欢以那种形式来上这门课程？

听老师讲课

自学

看视频和影像资料

听老师讲故事

Q11:对于《近代史纲要》这门课程，是否有必要进行实践活动

有必要

没必要

无所谓

看情况

Q12:对于近代史这门课，你是否逃课

经常逃课

偶尔逃课

从不逃课

一直逃课

大学生对于近现代史纲要认知

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