如何帮助孩子应对拖延症的报名表
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如何帮助孩子应对拖延症的报名表
亲爱的家长：此次活动时间定在12月20日（周六）上午9:00--11:00，地点：采莲社区二楼会议室（昆山日报社二楼）。感谢您参加此次家长培训活动，此次活动需要家长全程配合并且做好相关记录，你们填写的家庭后续问卷统计只作为飞扬内部的用于学习研究，我们保证不泄露你的个人信息，希望大家如实回答，并配合提交，感谢你的支持！
Q1:姓名
A1
Q2:手机号码
A1
Q3:孩子的性别
男
女
Q4:孩子完成的任务一般
质量很高，得到好评
时好时坏，看运气了
没什么质量可言，只能抱别人大腿了（借鉴别人的成果）
Q5:您的孩子是目前上几年级？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
Q6:孩子早上第一遍闹铃响后，选择还会再睡几分钟。
这是孩子早上的常态啦
会有，但大部分时候孩子还是按时起床的
从不，闹铃一响孩子就立马起床
Q7:你觉得孩子拖延的原因是什么？
环境
懒惰
事情的重要性
态度
其他
Q8:对于简单的任务，孩子一般
马上开始做并且很快完成
马上开始做但一直到截止日期前才能完成
留到最后做并且在截止日期前独立完成
留到最后做但需要借鉴别人的成果
任务什么的可以吃吗，经常完不成也无所谓啦
Q9:孩子会经常在学习、生活中制定一些计划么？
是，制定计划有利于身心健康
否，不制定计划有利于身心健康
Q10:孩子在学习中，布置的作业总是拖到最后一天才处理或者不能按时完成
总是
经常
偶尔
很少
从不
Q11:孩子在学习中，进入学习状态时，会突然想到“我要喝水，去趟厕所，肚子饿了想吃东西”之类的无关琐事，然后就开始做别的事了
总是
经常
偶尔
很少
从不
Q12:在学习中，孩子一般能完全遵守自己制定的计划么？
当然完全可以啦
计划的大部分内容都是能遵守的，只有小部分完成不了
计划的小部分内容能遵守，可惜大部分不能
偶尔不能遵守计划，大部分时候还是能完全遵守的
计划对孩子来说就是左脑制定右脑忘记的事，几乎没执行过
孩子没有制定计划习惯
Q13:对于难的任务，孩子一般采取的态度是
马上开始做并且很快完成
马上开始做但一直到截止日期前才能完成
留到最后做并且在截止日期前独立完成
留到最后做但需要借鉴别人的成果
任务什么的可以吃吗，经常完不成也无所谓啦
Q14:有事要做但却一拖再拖时，孩子通常在做些什么（多选）
看iPad
看电影
和小伙伴玩耍
睡觉、休息
玩游戏
找其他不重要、与之无关的琐事做
什么事都不想做
家长有重要的社交要外出，
其他
Q15:您认为造成孩子拖延的原因可能有哪些（多选）
孩子觉得任务没有意义，不想做
孩子有完美主义情节，过分强调最佳状态（环境、心情等各方面条件）才开始做事
剩下的时间还很充裕，觉得早点或晚点完成任务无关紧要
拖延到最后可以参考别人的结果
享受最后一刻完成任务的快感
觉得拖到最后效率更高
自身惰性
任务过于繁重
参与活动太多
时间安排混乱
其他
Q16:您觉得孩子是否有拖延症
完全没有
有一点
非常严重
Q17:那些被孩子放弃的事情，是在准备阶段放弃的还是仅仅只是个想法时就被放弃了？
想法时
准备阶段
Q18:您倾向于采用哪些办法来减轻拖延症（排序）
凭自己能力克服
向专业人士求助
找老师或家长求助
找朋友倾诉交流
随他去吧，就这样
Q19:在应对孩子的拖延症时，你采取的那种方法战胜拖延症的？
选项1
Q20:在孩子身上我用了以下方法，可惜收效甚微
选项1
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