关于浙江大学的通识教育调查问卷
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关于浙江大学的通识教育调查问卷
欢迎参加本次答题
Q1:你的性别是
男
女
Q2:你是
中国人
外国人
Q3:你的专业是
文科
理工科
其他
Q4:你的年纪是
一年级
二年级
三年级
四年级
Q5:你认为大学应该培养
通才
专才
通专兼备的人才
Q6:. 你在填写本问卷之前听说过通识教育吗
很了解
听说过，但了解不多
没有听说过
Q7:你认为通识教育的目的是什么？（多选题）
让学生有更多的人文关怀
培养学生的综合能力
训练思维，培养良好的学习习惯和学习方法
扩展视野，增长全面的见识
Q8:你认为现行通识教育的教学方式主要有哪些？（多选题）
讲授为主
讨论为主
讲授与讨论并存
实习
Q9:你支持浙江大学开设通识课程吗？
支持
反对
没有明确的想法，无所谓
Q10:对于现行的浙江大学的通识教育课程你满意吗？
满意
不满意
没有明确的想法，无所谓
Q11:你怎么看待浙江大学开设的通识课程？
有用有趣，希望开设更多
质量参差不齐，希望加强
种类太少，希望加强
占了专业课学分，希望减少
没有实用价值，希望减少
Q12:你上通识教育课程的态度如何？
能逃就逃
和上自习没什么差别
全神贯注地听老师讲课，积极思考
选择性地听讲
Q13:对于大多数通识选修课的教师，你准备用下述哪个词来描述他们？
优秀
良好
合格
不合格
Q14:你能否从通识教育课程中有收获？
受益匪浅
有所收获
一般
收获不多
没有收获
Q15:你认为通识教育课程对你专业课的学习有没有影响？
很有影响
有一定影响
影响不大
完全没有影响
对专业课的学习反而有促进作用
Q16:你对浙江大学通识教育这种模式的看法是什么？
赞同，增强了各专业直接的联系，有利于增广我们的知识面
不赞同，削弱了与自己专业的联系
既不赞同也不反对
Q17:你现在所上的通识课程对你有什么帮助？（多选题）
一点帮助也没有
获得了除了专业课程外的知识
训练了思维能力
培养了人生观、价值观
获得了基本公民素养
减轻了偏科的程度
增强社会实践能力
发现自己新的兴趣
Q18:你认为现在的通识教育还存在哪些不足？（多选题）
课程种类不够丰富
热门的课很难选上
很多课教学质量不是特别好
讨论课徒有虚名
只要花很少时间就能应付考试
不同课程给分有显好坏之分
学校课程学分安排不合理
学生对于通识课不够重视
部分课程太专业，学习难度太大
Q19:你期待的通识教育方式是什么？(多选题）
开展有关这方面的课程
开办许多通识教育的活动
现有的主题班会，讲座等就能满足需要
Q20:你希望学校在通识类课程的改革上采取哪些措施 ？（多选题）
适当减少通识类课程在培养方案中的比例
取消对通识类课程的硬性规定
增设学生感兴趣的通识类课程
改革现有的通识类课程，提高课程质量
Q21:你对浙江大学的通识教育有什么建议（可以从课程的开设、教学、师资的要求等方面提出建议）
选项1
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