建筑类教学楼与学生行为关系调查

由于建筑学科教学的特殊性，为了了解并完善我国建筑类教学楼的功能，方便学生的使用，提高教学质量和学习效率，特进行本次问卷调查（针对我国建筑类教学楼）。本资料仅供学术研究参考，请您如实填写，谢谢您的合作！

Q1:多项填空题

学校名称:

性别：

您的专业:

年级：

Q2:你认为你所在的教学楼是否有因功能分区的不合理或缺失导致的不便？ (单选题 *必答)

是

否

Q3:你所在的学校是否分别有授课教室、学生绘图教室、模型制作教室和交流教室？ (单选题 *必答)

是

授课、绘图和模型制作是同一间教室，没有交流专有空间

四种用途用同一间教室

其他

Q4:你所在教学楼现状公共空间类型有： (多选题 *必答)

中庭

会议室

小卖部

其他

Q5:学习期间课程作业展示和交流一般在什么地方进行： (多选题 *必答)

公共空间（如中庭）

专门的会议室或教室

专业课教室

其他

Q6:对于优秀作业展你更加偏向于在哪一种空间中举行： (单选题 *必答)

设立

两面围合

一片墙

四面围合

Q7:你认为在建筑学教学楼里是否需要对作业作品的拍摄空间： (单选题 *必答)

是

否

无所谓

Q8:你喜欢在自然光照射下还是在人造光源的条件下进行模型拍摄： (单选题 *必答)

自然光

人造光

无所谓

Q9:你认为建筑学教学楼里是否该配备打印店： (单选题 *必答)

是

否

无所谓

Q10:你认为建筑学教学楼里是否该配备打印店： (单选题 *必答)

是

否

无所谓

Q11:你认为建筑学教学楼里是否该配备打印店： (单选题 *必答)

是

否

无所谓

Q12:你认为建筑学教学楼里是否该配备打印店： (单选题 *必答)

面积太小

私密性不足

缺乏个人空间

缺乏授课所需的设备

其他

Q13:对现有公共空间功能用途你认为有哪些不足或缺失： (多选题 *必答)

面积太小

缺少集中交流讨论、成果展示的空间

功能分区不合理，使用不便

其他

Q14:对现有的学生作品的展览空间你认为有哪些不足和缺失： (多选题 *必答)

面积太小

分类不明确

信息不完全

其他

Q15:对于教学楼的公共服务设施，你有哪些需求： (多选题 *必答)

饮用水供应

临时休息

加热食品

其他

Q16:对你所在的教学楼有什么改进意见或期望： (填空题 *必答)

选项1

建筑类教学楼与学生行为关系调查

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