小学数学教师教学设计现状调查

您好，感谢您在百忙之中抽出时间填写此份调查问卷！本问卷旨在调查小学数学教师对教学设计和三维目标的了解。本调查中的答案没有对错之分，您的回答将受到严格的保密，请您能够按实际情况作答。感谢您的合作与支持！祝您生活愉快！

Q1:您的性别？

男

女

Q2:您的年龄是？

20-30

30-40

40-50

50-60

Q3:您对教学设计了解程度如何？

非常了解

比较了解

一般了解

不了解

Q4:您认为教学设计与教案是一回事吗？

是

不是

不清楚

Q5:您进行教学设计时是自己进行设计还是参考他人的？

自己设计

经常参考

偶尔参考

Q6:您上课之前进行教学设计的目的主要是什么？

教学需要

学校安排

参加教学竞赛

其他

Q7:您在进行教学设计时，重点考虑的因素是？

教学目标

教学内容

学生

教学方法

教学活动

自身教学水平

其他

Q8:您对三维目标了解程度如何？

非常清楚

比较清楚

一般清楚

不清楚

Q9:您在设计教学目标时，采用的是三维目标吗？

是

不是

Q10:在对教学目标进行分析时，您认为①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观按其重要程度从高到低的排序是（）

选项1

Q11:您认为三维目标的实现是相互独立的还是相统合的？

独立

统合

不清楚

Q12:您在设计教学目标时，主要是从哪些方面进行分析的？

教学内容

生活经验

学生原有知识结构

学生特点

课程标准

教学参考书

Q13:您认为教学中主体是？

教师

学生

教师、学生双主体

Q14:您会根据自己的教学设计去备课和上课吗？

经常会

一般会

很少

不会

Q15:您进行教学反思的情况？

每次课后反思

每个章节结束后反思

有问题时才反思

从不反思

小学数学教师教学设计现状调查

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