《培训经理专业认证》培训的课程开发管理课前调查问卷

欢迎参加人民大学“培训经理专业认证”的，《课程开发管理》课前调研，您的参与将对课程的有效性起到关键的作用！谢谢

Q1:培训经理在课程开发过程中，有哪几种角色？（多选）

选题者

选择者

管理者

验收者

培训者

设计/开发者

Q2:企业的培养体系和培训体系是不是一回事？

是

不是

Q3:培训的课程开发管理要遵循下面哪种管理模型？

ABCD模型

ISD模型

ADDIE模型

Q4:ABCD模型中的A代表着什么？

学习者

开发行为

开发结果

开发原理

Q5:一个开发完成的新课程，在试讲的过程，所有评委评价的依据是什么？

讲师的授课技巧

课程中的案例和工具的使用方法

学习目标文件

Q6:ADDIE模型中的E代表着什么？

建立

环境

表达

评估

Q7:只有在课程体系完善的情况才能进行单一课程的开发，这种说法正确吗？

正确

不正确

《培训经理专业认证》培训的课程开发管理课前调查问卷

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