成都医学院学生对“以学生为中心的教学”看法问卷调查

亲爱的同学，你好：我们在做一个关于“以学生为中心的教学”的调查问卷，旨在了解学生对这种新的教学方式的看法及建议。你的参与对我们非常重要，希望能打扰你几分钟帮忙填写问卷，问卷答案无关对错，只需按你实际情况填写即可。

Q1:年级？

大二

大三

大四

Q2:专业

选项1

Q3:学校正采用以学生为中心的教学，倡导学生自主学习（例如：案例式、讨论式教学），对于这种教学模式，你有什么看法？

生动有趣，能提高学生的学习热情

枯燥无味，加重学生的厌学情绪

无所谓

有一定益处，但仍有缺陷

Q4:你有几门课程开展了这样的教学？（若选C不必填写以后内容）

1-3门

3门以上

没有

Q5:针对这种教学模式，你上课用到了哪些教学方法？（可多选

团队协作进行病案讨论及汇报

团队协作，用小品或微电影演绎

个人进行汇报演讲

没有采用任何方式

其他（请填写）

Q6:有些课程分为理论课时和病案讨论，对于这二者之间的时间比例安排你有什么看法？

结束一个章节的理论知识学习后，立即进行相关的病案讨论

等所有理论知识学完了，再进行相关的病案讨论

先进行每个章节病案自学，然后老师理论讲解

多个章节的病例一同讨论，最后老师进行串讲

Q7:在一些病案式的讨论过程中，你觉得老师应该怎么做？

对学生的讨论结果进行对与错的点评

不进行点评，但对学生的一些疑问进行讲解

讨论过程中不做点评，等所有病案讨论完成后进行总结、串讲

完全不管

Q8:有些同学认为这种教学模式有所不足，你认为会有些什么不足？（可多选）

增加学生学习负担

讨论的问题可能只针对一个知识点，不利于系统性的学习

以团队的形式学习，可能会分工不均，某些同学会钻空子，打酱油

其他（请填写）

Q9:假如将这种教学广泛运用到所有课程中，你是否很难适应？

非常难适应

很难适应，但较长一段时间后就适应了

有一点点不适应，但很快就好了

没有不适应

Q10:你认为这样的教学模式为你带来哪些益处，或者你有何意见和建议，请填写

选项1

成都医学院学生对“以学生为中心的教学”看法问卷调查

关于

1年前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷