学前儿童游戏状况调查

尊敬的家长：您好！首先，感谢您百忙之中抽出时间填写问卷，我是学前教育专业大三学生，现对学前儿童游戏状况做一个系统研究调查。本研究只做分析，不做个别比较，资料绝对保密，您可以放心地填答。您真实的回答会使研究得以顺利进行，在此向您表示由衷的感谢！

Q1: 您是孩子的______。您孩子的年龄（周岁）______，性别______。

选项1

Q2: 您的孩子是独生子女吗？

是

不是

Q3: 您的孩子在家都玩什么？

玩具（娃娃，汽车，乐高，拼装玩具....）

体育游戏(如捉迷藏、跳绳）

结构游戏(如橡皮泥制作蛋糕等利用积木、泥土等材料进行建构、构造的游戏）

智力游戏(如猜谜语、七巧板等增长知识，发展智力的游戏)

在歌曲伴唱或音乐伴奏下进行的游戏

表演游戏(根据故事、童话中的角色、语言等创造性地进行的表演游戏)

角色游戏(父母与孩子扮演不同角色的游戏，如理发店中，孩子扮演理发师爸爸扮演顾客)

Q4: 在家庭中，您的孩子主要或经常

一个人进行游戏

和父母一起进行游戏

与爷爷奶奶等长辈一起游戏

和哥哥姐姐一起

和同伴一起

Q5: 您会给孩子提供一定的游戏材料吗？

总是

经常

偶尔

有时

从不

Q6:单选题

使用专门化材料(即商店里购买的成品玩具)

门化材料(即废旧材料、天然材料或自制的游戏材料)

既有专门化也有非专门化游戏材料

Q7:孩子玩哪一种游戏时间持续久、比较专注？

体育游戏(如捉迷藏、跳绳等发展动作，增强体质的游戏)

结构游戏(如橡皮泥制作蛋糕等利用积木、泥土等材料进行建构、构造的游戏）

智力游戏(如猜谜语、七巧板等增长知识，发展智力的游戏)

音乐游戏(在歌曲伴唱或音乐伴奏下进行的游戏)

表演游戏(根据故事、童话中的角色、语言等创造性地进行的表演游戏)

角色游戏(父母与孩子扮演不同角色的游戏，如理发店中，孩子扮演理发师爸爸扮演顾客)

玩具

其它

Q8:孩子在喜欢的游戏中有怎样的表现？

愿意互动

不愿意互动

反应一般

Q9:孩子游戏的场所？

室内

户外

室内和户外

Q10:孩子游戏时，您的态度是？

主动与孩子玩游戏

在孩子要求下参与游戏

在旁观看但不参与

孩子要求后也不参与

Q11:孩子平日里喜欢看动画片吗？

喜欢

不喜欢

还可以

Q12:每次看动画片的时间？

10-15min

15-20min

20-25min

25-30min

30min以上

30-60min

1小时以上

Q13:您认为游戏对孩子的成长是否重要？

很重要

一般

不重要

不清楚

Q14:您的孩子属于下面哪一类型

多血质——活泼好动、敏感、反应迅速；不甘寂寞，善于交际，注意力容易转移

胆汁质——直率热情，精力旺盛，脾气急躁，易于冲动；反应迅速，但准确性差；情绪明显表露于外

粘液质——安静稳重、交际适度；反应缓慢，沉默寡言；善于克制自己，情绪不易外露，注意稳定但又难于转移；善于忍耐、沉着坚定

抑郁质——心思细腻、情感体验深刻，情绪不易于外，具有很高的感受性，观察能力强，善于觉察到别人不易发觉的小事物；行动缓慢、内向、多愁善感。

Q15:您给孩子买过什么样的玩具？

选项1

Q16:您的孩子在——省——市——区上幼儿园

选项1

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