英语专业学生对课堂展示多模态PPT课件态度调查问卷

同学:您好!       首先感谢您参加本次问卷调查。此次调查旨在了解英语专业学生对同伴课堂展示PPT课件中使用媒体素材(如文字、图片、图表、音频、视频等)和字体变化(如加粗、斜体、颜色变化等)的态度。本问卷采取不记名方式,研究者会对你的回答严格保密,问卷获得的数据仅用于学术研究,希望你能根据实际情况,真实地描述和表达您的想法。非常感谢您的合作与支持!                                                                                                                                                               大连外国语大学英语学院                                                                                                                              联系人:王 敏                                                                                                                                 2015年11月      下面请根据您对学生课堂展示PPT课件中使用媒体素材(文字、图片、图表、音频、视频)和字体变化(加粗、斜体、颜色变化)的态度,在符合您情况的数字上画“√”(1表示完全不符合  2表示通常不符合 3表示不确定4表示通常符合    5表示完全符合)

Q1:姓名

选项1

Q2:专业

选项1

Q3:年级

选项1

Q4:性别

Q5:使用媒体素材使课堂展示内容更加生动、形象、真实

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Q6:使用媒体素材能扩充课本上没有的知识

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Q7:使用媒体素材能提供比课本更真实的语境信息

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Q8:通过字体变化能够突出课堂展示的重点和难点

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Q9:PPT课件中除文字外,没有必要使用其他的媒体素材

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Q10:PPT课件中介绍人物和地点时最好配以相关图片

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Q11:PPT课件中汇报可量化结果时最好使用图表说明

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Q12:应适当加入视频和音频等影音素材扩充相关知识

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Q13:演示过程中最好配以舒缓的背景音乐

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Q14:重要知识点处最好使用声音效果给予提示

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Q15:关键信息最好用不同字体或颜色标出

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Q16:PPT页面上只出现精简的文字有助于我积极思考

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Q17:PPT页面上文字过多会影响我对关键信息的把握

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Q18:图片使我对相关知识印象更加深刻

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Q19:图片容易使我发散思维,产生联想

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Q20:与演示内容无关的图片会干扰我对知识的理解和记忆

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Q21:背景音乐使我心情愉悦,可以帮我舒缓紧张情绪

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Q22:PPT演示过程中伴以背景音乐会干扰我认真听讲

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Q23:影音素材有助于提高我的英语听力

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Q24:音频、视频能吸引我的注意力

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Q25:内容晦涩或与演示内容无关的影音材料使我失去兴趣

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Q26:图表可帮我理清思路,加强我对知识点的理解和记忆

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Q27:图表会影响我对细节知识的把握

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Q28:媒体素材的使用提高了我对英语学习的好奇心和兴趣

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Q29:过多的媒体素材会分散我的注意力

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