关于《医学细胞生物学》自主学习实施情况调查问卷 - 问卷调查调研模板

Q1:我对自主学习的态度是什么？（单选题）

认真

一般

差

得过且过

Q2:本学期我在学习《医学细胞生物学》过程中自主学习的频率

每次

经常

不经常

从不

Q3:就《医学细胞生物学》这门课程，我每周进行自主学习的时间大约是多少？

少于1小时（包含一小时）

1~2小时（包含2小时，不包含1小时）

2~3小时（包含3小时，不包含2小时）

3小时以上（不包含3小时）

Q4:我有制定自主学习计划的习惯吗？（单选题）

已成习惯

大部分内容都有计划

偶尔制定计划

从不制定计划

Q5:在进行《医学细胞生物学》自主学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务

坚持努力

时而努力

不够努力

没有此习惯

Q6:学习《医学细胞生物学》时，我遇到问题时会怎么做？

向老师请教（包括在网络）

向同学请教

网上释疑

置之不理

Q7:我的《医学细胞生物学》自主学习效果如何？

极好

好

一般

差

Q8:我认为自主学习对于《医学细胞生物学》的学习

非常重要

重要

一般

没有影响

Q9:我会总结自己的自主学习成果吗？

经常会

出现问题时会

有时会

从来不会

Q10:如果老师在课堂上引导我进行课后的自主学习，我会

认真完成自主学习

和以前一样完成自主学习

应付差事随便完成自主学习

仍不愿意进行自主学习

Q11:如果有老师课堂引导自主学习，我的自主学习时间：

比现在大大增加

有所增加

保持原来的时间量

减少

Q12:在《医学细胞生物学》的自主学习过程中，我觉得何种方式会提高学习效率

认真阅读教材，独立进行学习

基于教材，通过查阅相关文献，独立进行学习

通过老师布置的问题进行思考，然后独立进行学习

通过老师布置的问题进行思考，然后和学习小组成员进行讨论学习

其他：

Q13:我认为《医学细胞生物学》进行自主学习的内容应该有哪些？（多选）

考试涉及到的自学内容

老师课堂上所讲解的内容

与本课程相关的最新研究进展文献

整理学习内容提纲

Q14:如果组建5人左右的学习小组进行本课程的自主学习单位，我认为对于自己的自主学习会有哪些作用？

监督及主动性会大大提高，自主学习效果大大提高

自主学习效果会有提高

自主学习效果没有独自学习的效果好

不大清楚

Q15:如果自主学习后要进行幻灯片ppt汇报自主学习内容，我的态度：

非常喜欢，积极认真参与

由于和课程成绩挂钩，我会认真参与

随便做一下ppt，应付差事

不愿意进行ppt汇报

Q16:（如果）我进行ppt汇报，面对的最大困难：（多选）

没有电脑，或者制作幻灯片的技术上存在问题

抓不住内容重点，不知道该讲哪些内容

时间上没有保证，没有足够的课余时间制作幻灯片

ppt准备很充分，但是讲解的时候太紧张

其他：

Q17:如果周围的同学都在进行自主学习，对我有何影响：

营造好的自主学习氛围，我也积极进行

原来很少自主学习，现在开始增加自我学习的时间

原来从不自主学习，现在开始也偶尔进行自主学习

对我没有影响，我还是不习惯自主学习的方式

Q18:我觉得《医学细胞生物学》自主学习对以下哪一点产生的影响最大

全面提高自身素质，对于自己学习能力的提高帮助很大

使我取得好成绩，因为自主学习和成绩挂钩

自己的主观能动性得到调动，学习和思考的方式和以前大不一样

自主学习占用大量课余时间，我的收获与时间的付出不成比例

Q19:进入大学后，每门课程都采用自主学习的方式，我会：

非常喜欢，因为这才是大学中的学习方式

慢慢适应，认为自主学习还是很重要的学习方式

很不适应，课堂学习才是我的主要学习方式

无所谓

Q20:如果再让我上一次《医学细胞生物学》这门课程，我会

好好进行自主学习，因为这样更有利于对本课程内容的掌握

尝试进行自主学习，自己开始改变

仍然不会进行自主学习