关于绘本在小学低段语文教学中影响的问卷调查
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关于绘本在小学低段语文教学中影响的问卷调查
亲爱的老师： 您好，这是一份关于绘本在小学低段语文教学中影响的问卷调查，您的回答将作为我们研究的宝贵依据，再次真诚地希望能够获得您的支持。希望您认真阅读问题，给我们提供真实的答案，我们将对您的信息保密，请您放心作答。
Q1:您的教龄
0-3年
4-8年
9-15年
16-30年
31年以上
Q2:您的最高学历
中专/高中
大专
本科
硕士以上
Q3:您任教的年级
小学一年级
小学二年级
Q4:您所带班级的人数
25人以下
25-35
35-45
45以上
Q5:一般在考试中，会有多少题涉及到了插图
1-2道
3-5道
6道以上
Q6:在考试中，有哪些类型的题会经常涉及到插图（多选）
基础积累
美文欣赏
经典诵读
看图想象写话
Q7:在考试中，哪些插图类型的题目得分率高（多选）
基础积累
美文欣赏
经典诵读
看图想象写话
Q8:您喜欢绘本吗？
完全不喜欢
不喜欢
一般喜欢
非常喜欢
Q9:您觉得绘本中的图画和文字的比例应该是怎样的？
全部是图
以图为主
以文为主
各自参半
全部是文字
Q10:您觉得绘本在语文课堂教学上有价值吗？
完全没价值
没价值
一般
有价值
非常有价值
Q11:您觉得运用绘本开展语文教学活动难吗
极容易
容易
一般
难
非常难
Q12:假如您选择绘本进行语文教学，那么选择时最重要的标准是什么？
故事是否有趣
涵义是否深刻
画面是否精美
是否能被学生理解
Q13:您认为绘本教学活动适合在小学哪一年级阶段开展
小学一年级
小学二年级
都不适合
都适合
Q14:您觉得绘本在语文教学中的关注点应该是下面哪些方面
识字能力
故事大意
情感体验
想象思维
创作能力
阅读兴趣
阅读能力
其他
Q15:您认为运用绘本开展语文教学活动有哪些有利之处
形式新颖
易激发学生兴趣
发挥空间大
拓宽知识面
其他
Q16:您认为绘本运用到语文教学中可能有什么缺陷或弊
转移学生对文本的注意力
偏向于情感教育
占用教学实践
相关绘本教学理论缺乏
其他
Q17:您觉得运用绘本开展语文教学活动的困难有哪些方面
选材
教学目标的定位
活动纪律的控制
教学目标的达成落实
阅读环境的创设
主题的把握
其他
Q18:您认为绘本阅读的教学环节应该包括？
有声朗读
角色扮演
情感交流
故事续写
谈谈收获
Q19:您在平时的语文教学过程中有利用绘本这一载体吗？
从未用过
偶尔使用
经常利用
Q20:您觉得利用绘本进行语文教学活动最常应在下列哪一场合出现
公开课
日常教学
课外补充
其他
Q21:您所接触过的绘本教学活动气氛如何
极不活跃
不活跃
一般
活跃
没接触过不了解
Q22:您认为是否所有的绘本都有利于语文教学
是
不是
Q23:您认为比较适合小学低段语文教学的绘本有哪些？（列举一下书名）
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