3到6岁儿童绘本阅读情况调查表 - 问卷调查调研模板

Q1:您的身份是？

A爸爸（妈妈）

B爷爷（奶奶）

C哥哥（姐姐）

D幼儿园老师

E其他

Q2:孩子的年龄是？

A3岁

B4岁

C5岁

D6岁

Q3:孩子喜欢阅读吗？

A非常喜欢

B比较喜欢

C一般

D不喜欢

Q4:孩子喜欢看什么形式的书？

A图画为主文字为辅

B文字为主图画为辅

C图文并茂

D纯文字读物

Q5:您会为孩子购买绘本吗？

A会

B不会

C偶尔

D经常

Q6:在孩子的课外书在，绘本有多少本？

A没有

B1—5本

C5—10本

D11—20本

Q7:你了解绘本吗？

A非常了解

B比较了解

C一般了解

D不太了解

E完全不了解

Q8:您认为绘本阅读对孩子来说？

A不重要

B一般

C重要

D很重要

Q9:您认为绘本阅读最基本的一个目的在于？

A帮助识字

B培养阅读的兴趣和习惯

C提高语言表达能力

D提高综合能力

Q10:您经常和孩子一起借阅绘本吗？

A经常

B有时

C偶尔

D从不

Q11:您和孩子一起借阅绘本时通常的做法是什么？

A从不干涉，让孩子自己挑选。

B挑选自己计划好的绘本，不让孩子自己挑选

C和孩子商量共同挑选绘本。

D给孩子提出建议。

Q12:您会根据孩子的年龄选择不同的绘本吗？

A会

B不会

Q13:您的孩子喜欢阅读绘本吗？

A不喜欢

B一般

C比较喜欢

D很喜欢

Q14:您孩子绘本使用的频率为？

A只读一边

B读2到5遍

C读5到10遍

D读10遍以上

Q15:您自己喜欢阅读吗？

A不喜欢

B一般

C比较喜欢

D很喜欢

Q16:您喜欢和孩子一起阅读绘本吗？

A不喜欢

B一般

C比较喜欢

D很喜欢

Q17:您经常陪孩子一起阅读绘本吗？

A太忙了，一直很少

B在孩子小的时候会，等孩子可以自己看了就减少了次数

C在孩子小的时候不会，现在要叫他阅读所以增加了次数

D经常

Q18:您是否和孩子经常谈论已经看过的绘本？

A从不

B很少

C有时

D经常

Q19:在与孩子一起阅读的过程中，您通常？

A只将书读完，不与孩子交流

B很少主动提问，只回答孩子的提问

C主动向孩子提问

D既主动向孩子提问，又回答孩子的问题

Q20:您是否根据孩子年龄变化而改变对他的阅读指导方式？

A会

B不会

Q21:您为孩子购买绘本的理由是什么？

A跟据孩子自身的特点和阅读的兴趣

B孩子要求的

C家长的兴趣或主意

D看流行态势

E老师要求买

F其他

Q22:您为孩子购买会本时，较为注重绘本的哪些方面？

A色彩、画面美术效果

B内容、题材适合儿童的年龄和心理特点

C图书质量

D流行性

E其他

Q23:您和孩子共读绘本过程中常用的方法有？

A朗读感受法（朗读，帮助孩子欣赏和感受绘本）

B观察理解法（指导孩子观察图片、文字、配合适当的讲解，帮助孩子理解）

C角色扮演法（和孩子扮演故事中的角色，再现绘本中的故事）

D创编情节法（通过创设一定的假设情节、鼓励孩子创编）

E讨论交流法（和孩子就阅读的内容展开讨论、交流想法）

F讲做结合法（与孩子一起做绘本中的手工，或将绘本中的故事用图画、剪贴、泥工等方式表达出来）

G随机引导法（在日常生活中寻找机会，通过对话交流亲子游戏等形式对孩子进行随机的阅读指导）

H其他

Q24:您觉得孩子从绘本中可以得到哪方面的知识？

A不了解绘本，不知道孩子可以得到那方面的知识。

B基础知识

C科普

D道德

E审美

F想象力

G情感

Q25:您认为幼儿园绘本阅读教学是？

A为幼儿讲述故事的活动

B教幼儿识字、认字活动

C引导幼儿获得审美体验的活动

D其他