关于大学生对微电影的观点问卷调查
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关于大学生对微电影的观点问卷调查
在网络全球化的大众文化传播环境中，脱胎于电影短片艺术形成的微电影，借助网络媒介迅猛传播，不少作品流入校园。本次调查的目的在于了解受众的观看取向、对微电影的看法，探索推动校园微电影发展的方法。
Q1:你的性别？
男
女
Q2:你的年级？
大一
大二
大三
大四
Q3:你对微电影概念的清晰度？
清楚
模糊
不清楚
Q4:你对微电影的喜爱程度？
喜欢
一般
不喜欢
Q5:你对微电影未来的看法是？
前景广阔
整体看好
昙花一现，没有前景
在走下坡路
Q6:你一般通过什么渠道看微电影？（多选）
通过微博或者人人网等社交网站上朋友分享视频
直接在微电影的专门网站，如“大学生微电影网”
在一般视频网站，如优酷、土豆等
在脱口秀节目延展看，如“暴走大事件”“学姐知道”等
广告，如益达“酸甜苦辣”系列
Q7:吸引你看微电影的原因是？（多选）
篇幅段，花费时间少
有创意
题材反映社会现实，有共鸣
有趣搞笑
有电影里没有的边缘题材
形式，主题灵活多样
Q8:你喜欢那些类型的微电影？（多选）
恶搞类
青春爱情类
励志奋斗类
感人亲情类
创意类
公益教育类
校园生活类
Q9:你自己或身边的人有拍摄过微电影的吗？
有
没有
Q10:你希望拍摄微电影吗？
希望
不希望
Q11:如果你希望拍摄微电影，你希望拍摄什么类型的微电影？
恶搞类
青春爱情类
励志奋斗类
感人亲情类
创意类
公益教育类
校园生活类
Q12:对于好的微电影，你是否会转发或告知好友观看？
会
不一定
不会
Q13:如果你即将毕业，你希望通过微电影的方式记录大学友谊/爱情吗？
希望
不希望
Q14:你认为微电影对学校有哪些效益？（多选）
宣传校园文化
加深学生之间友谊
思想道德教育
通过微电影制作，提升自身素质
Q15:如果让你参加了“微电影”拍摄活动，对你来说收获会有什么？
一次很棒的经历
交到很多朋友
学习到知识
Q16:你认为微电影在校园有发展空间吗？
有
没有
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