初一地理教学中学生问题意识的问卷调查

欢迎参加本次答题

Q1:你在哪个学校

选项1

Q2:你认为学习地理的目的是

个人升学的需要

满足求知欲

时代的要求

老师和家长的督促

Q3:你最期待的课堂交流方式是什么?（多选题）

教师主讲

学生自学

师生共同交流

学生合作学习

Q4:你期望地理老师在课堂上提出一系列启发性的问题吗?

期望

一般

不期望

Q5:地理课堂上，“问题”通常是由谁提出的?

老师提出

同学提出

自己发现

没有问题

Q6:地理课堂上，是否经常有与实际生活联系紧密的问题

经常有

偶尔有

几乎没有

Q7:课后，你是否经常找老师问问题

经常

偶尔

从不问

只有快到考试的时候才问

Q8:你在地理课堂上有问题会怎么办?

课堂上主动问出来

下课问同学或老师

就这样过去

Q9:.你用什么样的方式回答老师提出问题?

主动思考并回答

老师点名才思考回答

思考了但不回答

不思考

Q10:当遇到疑惑或复杂地理问题时，你的做法是

找老师帮助解决

与同学共同讨论解决

自己独立解决

只好放弃

Q11:对地理问题的理解，你大多数情况下更愿意接受

老师的观点

同学讨论后的观点

坚持自己的观点

Q12:对于书上或老师的结论是否有质疑

常常有

有时有

从没有

完全相信

Q13:你能经常提出一些创意性的地理问题吗?

经常

偶尔

从未有过

Q14:地理课堂上，你是否有过强烈的参与、表达、创造、得到认可的欲望?

非常强烈

强烈

不太强烈

从未有过

Q15:.在地理课堂上，你与老师交流的机会多吗?

很多

较多

较少

很少

Q16:当别人的告诉你，非洲与南美洲大陆能大致吻合时，你的反应是

看地图验证

查看地图并思考为什么

可能或巧合吧

接受这个观点

Q17:对于老师没讲完的地理问题，课后你的做法

待下节课老师讲解

在课后继续思考

没放在心上

Q18:对地理问题你是否愿意与同学一起讨论?

非常愿意

愿意

不太愿意

不愿意

初一地理教学中学生问题意识的问卷调查

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