大学生课后阅读书目的调查
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大学生课后阅读书目的调查
欢迎参加本次答题
Q1:性别
男
女
Q2:你现在是大几？
大一
大二
大三
大四
Q3:你的专业类型？
医学类
理工类
人文社科类
艺术体育类
军事类
财经管理类
其他
Q4:你是否经常阅读吗？
是
否
Q5:你知道世界读书日吗？
知道
不知道
Q6:你知道世界上年人均阅读量最大的是哪个国家吗？
以色列
美国
日本
瑞典
Q7:你平时的阅读方式主要有？（多选）
阅读纸质书籍
用kindle等电子阅读器读书
用手机阅读
图像阅读
Q8:平时你所阅读的主要有哪些内容？（多选)
微博微信公众号中的内容
新闻时事
各类书籍
教辅
其他
Q9:你喜欢读哪一类别的内容？（多选）
文学类
自然科学类
社会科学类（历史著作，社会学，人类学等）
新闻时事类
情感生活类
实用书籍
其他
Q10:你是如何看待当前的网络流行小说？（多选）
有鲜明的时代特征，比较符合年轻人的口味
充分利用网络载体，利于传播
内容和写作技巧有待进一步提高
整体品位不高，质量差
Q11:你觉得读书对你的帮助？（多选）
学到了很多知识，有利于学业
树立正确的人生观，价值观，提升了素养
活用了课余时间，使身心轻松
拓展了视野，拓展了知识面
没有帮助
Q12:你每周的课外阅读时间是多久？
小于两小时
2~4小时
4~8小时
8~12小时
大于12小时，你很棒哦
Q13:你读书的出发点？
个人兴趣
通过某些考试
所学专业的课外拓展
消磨打发时间
其他
Q14:你阅读的最大困惑？
不知道读什么
不知道怎么读
不知道读了有什么用
其他
Q15:你读后会写读后感吗？
会
偶尔会
不会
Q16:你的阅读方式是？
详细做笔记
选择性阅读摘抄
边读边做批注
随便看看不做笔记
Q17:你怎么看待大学生阅读问题？
应博览群书，提高人文修养
精通专业基础上，读经典图书
只读又使用价值的图书
读不读影响不大
其他
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