关于大中小学开展优秀传统文化教育的调查报告

欢迎参加本次答题

Q1:您的身份是

小学生

中学生

大学生

教育工作者

其他

Q2:您经常从什么渠道了解感兴趣的传统文化？

学校教材

新闻网络

老师长辈

自己平时关注

其他

Q3:谈到传统文化，您会想到什么？

儒家文化

经典文学作品

传统节日

传统美食

其他

Q4:在您看来，中国传统文化

体现中国民族凝聚力

体现中华文化博大精深

体现中国文化既有精华又有瑕疵

体现中国落后和封建

Q5:您认为现在所学教材中设计“中国传统文化”的内容量如何？

过多

过少

适量

Q6:您所在的学校是否开设有传统文化的课程？

是

否

Q7:您认为对传统文化的了解很大程度上受文理分科的影响吗？

是，文科生受到的传统文化教育较多

是，文科生对传统文化比理科生更感兴趣

不是，理科教学中也渗透着传统文化

不是，传统文化的知晓与个人喜好有关，受文理分科影响不大

Q8:学校曾经开展哪些有关传统文化的活动？

宣传活动

知识竞赛

体验感悟活动

其他

Q9:如果说中国传统文化教育存在缺失，您认为有哪些原因？

教材编排不合理

学校忽视，过度重视考试升学

整个社会没有形成学习传统文化的氛围

学生缺乏兴趣

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