Q3:您所了解到的去支教的同学的主要动机是什么?(可多选)
丰富暑假生活和自身的经历
作为一种旅游去体验
作为一项暑假社会实践活动来申报和实践
个人的志愿精神和爱心、善心
其他
Q5:如果您未参加支教,主要的原因是?(可多选)
与暑假的时间安排冲突
存在安全隐患,家长不支持
对支教不感兴趣
支教多为自费,路途远,学生经费不足
招新选拔未通过
认为短期支教对自身的帮助有限
认为短期支教无法真正改变山区的教育面貌,对山区孩子无实际意义
Q6:您认为支教的大学生应具备素质和条件?(可多选)
爱心、责任心、热爱支教事业
良好的教学技能
良好的沟通、适应能力
足够的经济支持
其他
Q7:您认为当前参加短期支教的同学应对支教任务还缺乏哪些素质呢?(可多选)
教学技能不过关
教学经验欠缺
对支教的态度不端正、不负责
对偏远地区的适应能力差
缺乏良好的身体素质
其他
Q9:您认为大学生短期支教对支教点孩子主要的影响是什么?(可多选,最多选两项)
提高当地学生的学习成绩
丰富当地学生的暑期生活,为支教地区的孩子带去外界的新事物,拓宽孩子们的视野
接触时间短,无太大的实际效果
浪费孩子的暑假时间,甚则增加他们的负担
素质不高的支教大学生可能对当地产生消极影响,受援学生可能被大学生的某些行为误导
其他
Q10:您认为短期支教对大学生的影响或作用:
非常不适合大学生,浪费时间精力,应该做其他更有意义的事情
不适合,对大学生自身的素质提高没有较大帮助
无所谓,短期支教对大学生可有可无
有益的,但在实际活动中效用有所折扣,为其以后找工作服务
非常有益,提高了大学生的社会责任感
Q12:您认为该下列哪一条建议最能完善短期支教政策?
完善对支教大学生的管理措施,加强对支教大学生的相关培训
高校、受援学校及相关部门重视短期支教,积极配合支教大学生
完善对支教大学生的激励措施,激励更多大学生前去支教
加大支教的宣传力度,号召更多的大学生进入支教的行列