达州市第七小学识字阅读教学情况家长问卷
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达州市第七小学识字阅读教学情况家长问卷
尊敬的家长： 您好！ 我们是中国教育学会未来教育家发展学院，正在对学校语文教学相关情况进行调研。本次调研的目的是希望得到您对学校语文教学的一些真实想法，您的宝贵意见和建议将与其他调研资料一起用来分析学校实态，协助制定学校教学改进计划。所有的问卷都是匿名的，您的意见和建议对学校未来的发展至关重要。请您按照提示填写相关内容或选择与您实际情况相符合的选项（未注明都是单选题，您可以在所选项目编号上打“√”）。 感谢您的积极参与和支持！
Q1:平时在家里教育孩子的任务主要由谁承担？
父亲
母亲
父母共同参与
爷爷奶奶（姥姥姥爷）
聘请家教老师
其他（请注明）
Q2:家庭里主要承担孩子教育的一方文化程度如何？
未受过正规教育
小学
初中
高中
中专、中技、职高
大专
本科
研究生及以上
Q3:您为孩子选择本校的最主要原因是什么？
离家较近
学校办学质量高，升学率高，声誉好
学校管理严格
其他（请注明）
Q4:您觉得您的教育观念和方法是否和学校一致？
基本上一致
不太一致
分歧很大
不知道
其他（请注明）
Q5:您与教师的沟通频率是多少？
每学期少于2次
每学期3—6次
每学期大于7次
其他（请注明）
Q6:您平时是否会辅导孩子学习
基本上每天都辅导
偶尔辅导一下
基本不辅导
其他（请注明）
Q7:您在辅导孩子学习时都经常做哪些事情？（可多选）
检查作业
帮助孩子预习功课
帮助孩子解决学习中遇到的困难
陪孩子一起读书
帮助孩子准备学习材料
配合教师要求完成教学任务
其他（请说明）
Q8:您的孩子每天完成作业后通常会做什么？（可多选）
看电视
玩游戏
读书
出去玩
和家里人交流
特长训练（如弹钢琴，绘画）
不清楚
其他（请注明）
Q9:您的孩子进行识字和阅读的主要途径是什么？（可多选）
在学校由老师来教
在家由家长来教
去辅导班进行补习
孩子自己在生活中自主学习
其他（请注明）
Q10:您是否清楚自己孩子的识字情况？
清楚，孩子识字量比较大
清楚，孩子识字量比较小
不清楚
其他（请说明）
Q11:您认为孩子识字量的多少是否重要？
很重要，识字量的多少直接关系到孩子的阅读和作文能力，关系到孩子的整体语文素养
一般
不重要，小孩子没必要认识太多字
其他（请说明）
Q12:您认为您的孩子喜欢读书吗？
喜欢
一般
不喜欢
不清楚
Q13:您平时经常与孩子一起进行阅读活动吗？
基本没有和孩子一起阅读过
偶尔和孩子一起阅读
经常和孩子一起阅读
其他（请说明）
Q14:您是否经常为孩子买书？
是的，经常买
不是，很少买
不清楚
其他（请说明）
Q15:您在为孩子挑选阅读书籍通常是根据什么来选择具体书目的？
根据老师的推荐
根据孩子的要求
根据自己的教育理念
根据媒体的宣传
根据其他家长的推荐
其他（请说明）
Q16:您认为现在比较影响您您与孩子沟通互动的主要因素是什么？（可多选）
自己工作太忙，没时间
自己文化水平有限
自己不懂的家庭教育的一些教育理念和恰当方法
孩子太叛逆，自己管不了
其他（请注明）
Q17:您是否关心孩子所在学校进行的教学实验与改革
非常关心，学校的任何改革都关系到自己孩子的成长
一般
不关心，教育是学校的事情。
其他（请说明）
Q18:您是如何看待家校配合问题
家校配合非常重要，直接关系到自己孩子的成长，家长应该积极配合学校要求
家校配合很麻烦，太增加家长负担，不太愿意配合学校工作
家校配合就是教师把教育责任推到家长身上，是教师偷懒的表现
其他（请说明）
Q19:如果教师让您配合学校进行某项教育教学改革活动，您的态度是
愿意参与，并积极配合
愿意参与，但受客观条件限制（如工作太忙等）不能配合
不愿参与，不愿配合
其他（请说明）
Q20:学校教学改革过程中如果需要您的配合，您可以在哪几方面给与支持？
提供费用：如孩子辅导资料的购买
陪伴时间：如每天督促检查孩子相关学习情况
家校沟通：如与老师保持密切联系，关注孩子在改革中的表现
其他（请说明）
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