幼儿园手指游戏运用现状研究调查问卷

尊敬的老师：您好！欢迎参加本次答题我是学前教育专业的一名大四学生，目前正在进行“手指游戏在幼儿园运用现状”的调查研究，本次问卷旨在了解您对幼儿园手指游戏的看法以及您在幼儿园的运用现状。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，我们将对您的信息严格保密，所以答案五对错之分，请真实作答。再次感谢您对支持与合作，谢谢！

Q1:您的年龄

20岁以下

21~30岁

31~40岁

41~50岁

50岁以上

Q2:您的受教育程度

本科

专科

大专

高中（含以下）

Q3:您在幼儿园工作了几年

0~3年

3~5年

5~10年

10年以上

Q4:您所在的幼儿园的性质

公立

私立

Q5:您所带班级

小班

中班

大班

学前班

Q6:您会自己创编手指游戏吗

会

不会

Q7:您使用手指游戏的频率

1~5次/周

5~10次/周

15~20次/周

每周20次以上

Q8:您使用手指游戏的方式

唱儿歌、手指游戏

诵儿歌、手指游戏

手指自身的游戏

听音乐、手指游戏

Q9:您一般使用手指游戏在什么时间

吃饭之前

上课之前

放学之前

课堂之中

活动（游戏）时间

其他时间

Q10:每次手指游戏时间

1~3分钟

3~5分钟

5~8分钟

8~10分钟

10分钟以上

Q11:您认为手指对您的教学有帮助吗

帮助非常大

一般

帮助不大

无帮助

Q12:您所在班幼儿喜欢手指游戏吗

非常喜欢

喜欢

一般

不喜欢

Q13:您在开展手指游戏中有何难处（可多选）

游戏时间少

游戏形式单一

幼儿人数太多

家长不理解、不支持

Q14:您认为手指游戏对幼儿哪些方面的能力有促进作用（可多选）

手眼协调能力

语言表达能力

创造想象能力

交往合作能力

培养注意力

社会认知

情绪稳定

节奏感和韵律感

记忆力

Q15:您认为当前手指游戏有哪些不足

儿歌内容与动作不匹配

手部精细动作示范不明显，教学难度大

内容缺乏创新

游戏形式单一

运用时间不合理

Q16:您认为当前幼儿园手指游戏运用存在哪些问题？有什么好的建议和看法？

选项1

幼儿园手指游戏运用现状研究调查问卷

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