我校课堂迟到现象分析与对策研究
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我校课堂迟到现象分析与对策研究
现在大学生课堂迟到现象非常普遍，为了了解我校课堂迟到现象的现状，我们设计了这个问卷。感谢您在百忙之中抽出时间参与我们的问卷调查。
Q1:您的性别
女
男
Q2:您的年级
大一
大二
大三
大四
大五
Q3:您上课会迟到吗？（不迟到的跳过4，5，6题）
不迟到
偶尔迟到
经常迟到
天天迟到
Q4:您一般上课迟到多久
5分钟以内
10分钟以内
至少一节课
不去了，反正都迟到了
没迟到过
Q5:您一般迟到的原因是
有其他事情耽搁了
有自己更愿意做的事
记错时间
认为课程不重要，因此漫不经心
老师也来得晚，可以慢点去
天气原因
睡懒觉，起床晚了
Q6:您迟到后的表现
小心翼翼在不影响老师和他人的情况下进入
从最近的地方进入
在其他教室等待老师课间休息再进入教室
大大咧咧不管不顾直接走进教室
Q7:您的学习情况是
经常前十名
几乎每期都有奖学金
偶尔拿拿奖学金
不好不坏
偶尔会挂科
Q8:您对迟到持什么态度
不是故意的，没关系
虽然是大学，还是应以学习为重
大学就应该随性一点 ，无关紧要的课没关系
是不尊重老师的表现
和我无关
Q9:您认为学生迟到需要治理吗？
需要
不需要
无所谓
Q10:您支持治理或支持不治理的理由是什么？
学生迟到不利于自身培养
学生迟到是不尊重老师的表现
学生迟到不利于学校对学生的管理
学生迟到很正常，无可厚非
学生迟到可以多休息一会儿，会提高课堂效率
Q11:如果您上课迟到错过老师讲的内容，您的态度是
算了，不想管了
自己看看书吧，实在不知道就算了
先自己看看书，看能不能补上，实在不行问同学或老师
赶紧问同学或老师
Q12:你认为不认真听课对专业知识的掌握程度有无影响？
影响很大，课堂是最主要来源
影响偏大，认真听课对知识掌握会好些
影响一般，可以课后自习
影响很小，个人不怎么听
Q13:你认为下列哪些方法能够减少课堂迟到？
扣学生操行分
对于迟到的同学，要求写一份迟到检讨报告并公开检讨
安排迟到学生负责其他专业的查课工作
对于经常迟到的学生，辅导员应与其进行一对一的沟通，纠正他的错误观念
学校开展各类讲座，演讲或者征文等活动培养学生的时间观念
学校安排合理上课时间
Q14:您认为还可以采取哪些措施减少迟到现象的发生。
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