教师版-关于手势语英语教学的问卷调查

首先非常感谢您在百忙之中抽出1-2分钟左右的时间，帮我完成这份问卷的10个问题，这对我的毕业论文会有很大帮助！本问卷涉及的手势包括指示手势（如用手指向黑板，人等），抒情手势（用来表达情感，如兴奋时拍手称快，恼怒时挥舞拳头），模拟手势（如用手模拟物品）等等。

Q1:您的性别

男

女

其他

Q2:你授课的学生，他们的英语语言水平哪个层次的？

初学者水平学龄0-2年 (以幼儿园和小学低年级学生为主)

中等水平学龄3-6 年 (以小学高年级学生和初中生为主)

高级水平学龄6年以上 (以高中生和大学生为主)

Q3:你认为自己在上课时，会使用手势吗（以一节课为例）？

几乎不用（0-2次）

偶尔会使用 (3-5次)

常常使用（多于5次）

Q4:你是有意识的使用这些手势的吗？

是的，我是有意识有目的地使用这些手势的

不是，我是无意识的使用这些手势

一部分手势是有意识地使用，一部分是无意识的

Q5:你认为手势对英语教学有帮助效果吗？

有帮助效果

有没有手势对教学影响不大

Q6:如果认为手势有帮助效果，那么主要体现在哪里呢？ (多选)

吸引学生注意力

促进授课内容的表达，方便学生理解

增加课堂乐趣

使我讲课更有节奏感，思路更顺畅

其他

Q7:您认为手势会是英语教学课堂的重要组成部分吗？

是

不是

是课堂教学的组成部分，但不是重要部分

Q8:在您之前的教师专业课学习过程中或参与的讲座中，有接触或了解过关于手势或者教学手势相关方面的知识吗？

有

没有

Q9:在未来如果有关于教学手势方面的讲座或课程，你会愿意了解和学习吗？

会

不会

Q10:作为英语教师，在教学经历中你有遇到其他与手势相关的问题或困难吗？

选项1

Q11:由于论文需要，需要提供您的姓名，请在下方填写，感谢！

选项1

教师版-关于手势语英语教学的问卷调查

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