互联网对我国教育的贡献度
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互联网对我国教育的贡献度
欢迎参加本次答题，谢谢您的配合。
Q1:您的身份是
教师
学生
Q2:您所在学校是
小学
初中
高中
大学及以上
Q3:您所在的学校位于
城市
乡镇
农村
Q4:您认为在学习/工作中，用得到互联网工具么
十分密切
经常使用
使用，但不是很频繁
很少使用
从不使用
Q5:对于互联网教学，您了解多少？
十分了解
知道，但不了解
听说过
从未听说过
Q6:对于互联网教学和传统教学，您更倾向于哪一个？
互联网教学
传统教学
无所谓
Q7:您认为，教学过程中，互联网技术在哪一方面使用程度更广？
学生自主学习时
教师课堂授课时
学生管理工作
Q8:您认为“互联网技术”对教育的发展有利还是有害？
有利（利大于弊）
有害（弊大于利）
不清楚
Q9:您是否认为，我国应加大“互联网技术”在教育行业的普及么？
是的，很有必要
不是，完全没必要
无所谓
Q10:对于”互联网进课堂“您持什么态度？
积极配合
有些抵触
无所谓
Q11:对于“互联网进课堂”您会担心什么？
网络世界太过丰富多彩，导致不能专心致志
互联网花哨的外表，掩盖了教育认真踏实的本质
由于父母对于互联网技术的不了解，导致父母难以了解学生学习近况
Q12:您认为我国对于“互联网+教育”应该在哪些方面加大努力？
加强对教师互联网技术的培训
加强课堂等处基础设施的配备
加强在学生群体中对“正确利用互联网”的宣传教育
使学校与家长多多沟通，最大限度利用互联网技术
Q13:请问您对于我国的“互联网+教育”模式有什么意见、建议或看法？
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