南阳二中信息技术校本课程开发及使用相关问题的调查

同学们：您们好！自国家实施三级课程开发体系以来，有不少地方和学校进行了校本课程开发，为了有效地推进我校的信息技术校本课程开发与建设，我们设计了这份问卷，不涉及任何评价，希望您能认真如实地填写，谢谢您的合作！

Q1:你获取计算机知识的途经来自？

学校信息技术课程

自己学习

父母朋友

其他

Q2:进入高中之前，你掌握了哪些相关的信息技术知识和技能？

文字和表格的简单处理

图片的编辑和处理

声音、视频等多媒体文件的编辑和处理

利用网络搜索、下载、上传资源

制作简单的网页并发布

简单的动画制作技能

信息技术的应用领域和发展趋势

信息安全和网络道德

计算机系统的硬件知识

Q3:你在进入高中之前学习信息技术渠道？

不仅在学校比较系统地学过，还参加过电脑培训班或兴趣班

在学校比较系统地学过一些，其余凭自己的兴趣自学

在学校也是粗略学了一些，课余自学了一点

基本上没有学过

Q4:你现在所使用的信息技术课程教材难易程度？

难，教材中的内容很难掌握

比较难，能掌握一部分内容

适中，基本上能掌握

简单，经过一定的努力可以完成

很简单，学习起来没有任何困难

Q5:你对现在的信息技术课程有哪些看法？

课时太少

课时太多

学到的实用知识太少

学到的实用知识太多

理论知识太少

理论知识太多

内容枯燥乏味

内容精彩丰富

Q6:你认为上信息技术课的目的是？

通过学业水平测试

帮助其它科目的学习

掌握多种信息技术技能

上网和娱乐

其它

Q7:你希望在信息技术课上学习哪些方面的内容？

计算机基础知识

网络知识

智能化知识

实用软件知识

数码产品相关知识

信息搜集、加工、使用、管理方面的知识

程序设计

网站设计

动画设计

Q8:如果学校要开设计算机类校本课程，你会选择哪几门？（最多选两项）

计算机软硬件维护维修

多媒体技术及其应用

计算机网络技术应用

计算机网页设计及开发

数据库基础及应用

程序设计基础

动画设计

Q9:你认为学校开设的校本课程会加重您的学业负担吗？

加重负担

没有加重负担

Q10:喜欢老师的哪种授课方式？

讲解——接受

任务驱动（老师讲解演示任务，学生接受知识并完成任务）

自主探究（老师布置任务，学生自主探究，自主完成任务，老师辅导解答）

分类指导（老师布置分类任务，学生完成分类作业，老师分类指导）

小组协作学习

基于网络的教学

Q11:若老师采用以下教学方式你会喜欢哪一个？

应用PPT课件进行多媒体辅助教学

用博客、E-mail、QQ、BBS或微博等进行网络在线教学

用微视频、微课形式开展主题教学

制作教学网页实行网络链接教学

Q12:如果学校网站上有关于信息技术学习的知识资料或者教学内容你会去看吗？

会

不会

Q13:你希望校本课程采取何种评价（考核）形式对学生进行评价？

纸笔测试

根据平时表现

答辩

根据实践操作

展评作品成果，师生共同评定等级

Q14:您的班级及姓名：

option

Q15:谈谈你对信息技术课程教学(包括对教师、教材、教学环境，校本课程开设等情况)的建议

option

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