关于学案在英语语言点教学中的作用调查研究
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关于学案在英语语言点教学中的作用调查研究
欢迎参加本次答题
Q1:您所在的年级？
高一
高二
高三
Q2:您的性别？
男
女
Q3:您的班级：
选项1
Q4:您认为语言点的学习在英语学习过程中是否重要？
非常重要
重要
一般重要
不重要
Q5:你们班的英语老师用什么方式来讲授语言点？（多选）
课件
学案
口授板书
其他形式
Q6:哪种方法更适合你学习语言点？
课件
学案
口授板书
其他形式
Q7:每个单元语言点都有学案吗？
有
无
时有时无
Q8:你认为语言点学习有必要使用学案吗？
有
无
无所谓
Q9:如果你使用过学案，请选出语言点学案的组成部分。（多选）
词汇拓展
句型分析
重点词汇讲解
长句翻译
检测训练
Q10:你对语言点学案的结构设计满意吗？
满意
一般
不满意
Q11:排序题：以下哪种使用语言点学案的方式对你帮助最大？
自学完成学案上的所有语言点再听老师讲解答案。
跟着老师的讲解逐条完成学案内容。
在老师讲解完所有语言点后，把学案当做巩固训练完成。
遵循学案指导，自主完成语言点的学习。
Q12:你的英语老师使用以上哪种方式使用语言点学案？
要求学生自学完成学案上的所有语言点再听老师讲解答案。
带领学生跟着老师的讲解逐条完成学案内容。
讲解完所有语言点后，要求学生把学案当做巩固训练完成。
以上都有
Q13:你对老师所使用语言点学案的方式满意吗？
非常满意
满意
一般
不满意
Q14:你对语言点教学有什么建议？
选项1
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