英语专业大一学生英语写作中词汇错误分析调查问卷

亲爱的同学们：您们好！非常感谢您能抽出宝贵的时间帮助我完成此次问卷调查。问卷的目的在于调查初中生对词块的掌握与英语写作的关系以及在英语写作中会存哪些问题，从而进一步改革英语写作教学。请您根据自己的实际情况如实填写，答案没有对错之分。本次问卷采用匿名形式，请您放心。感谢您的配合与支持！本次问卷共俩部分：1-12是单选题，13-14是多选题。

Q1:您认为记单词难吗？

非常难

很难

一般

不难

Q2:您认为学单词最大的障碍是

一词多义

固定搭配

单词的拼写

单词的发音

Q3:当您学到新的单词时，您是否有意识地联想跟它有关的句型，搭配等等。

每次都有

经常有

偶尔有

从来没有

Q4:您有每天记单词吗？

一直

经常

偶尔

从来没有

Q5:您是如何记单词。

死记硬背

语境学习法

联想法

其他

Q6:您觉得所用该方法记单词有效吗？

非常有效

一般

没有效果

Q7:您在平时学习单词时，是否有意识记地道英语，比如谚语，短语等等。

经常

偶尔

从来没有

Q8:您们老师在上课时是否划出课文中出现的词组，固定搭配，句型吗？

经常

偶尔

很少

没有

Q9:您在学习英语时，有意识总结词块在自己的笔记本里吗？

一直

经常

偶尔

没有

Q10:写作时，您是否有意识根据自己所记的词组，句型应用到自己的写作中去吗？

经常有

偶尔有

没有，想到什么就写什么

Q11:写完作文以后，在有剩余时间的情况下，会回头检查是否有单词错误吗？

经常会

偶尔会

从来不会

Q12:您认为单词量不足对您的写作有障碍吗？

非常困难

比较困难

有点困难

Q13:您是如何扩充自己的单词量。（多选题）

阅读有关英语课外读物

做英语阅读

记单词书

观看外国电影

利用汉语帮助记忆单词

Q14:哪些因素影响你记单词。(多选题)

单词没有规律，单词长

没兴趣

没有语境

没有时间记

没有老师的强迫要求和监督

英语专业大一学生英语写作中词汇错误分析调查问卷

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