大学生课堂“抬头率”问卷调查

你好啊我的朋友，让我猜猜我们或多或少上课的时候不会抬头，那么能否请你帮帮我配一下我们做一下这个调查，让我们找出一个结果提出一个方案来帮助更同学和老师来提高课堂效率，让我们的学习氛围变得更加浓厚，在此之前请你接受我对你的感谢，谢谢你了，我的朋友。本次调查采用匿名的形式，希望作为我的朋友你可以认真如实地填写，协助我们完成调查。调查问卷如下：

Q1:1. 请问你所学专业属于以下哪个专业?

A,理科

B,理科

C,艺术类（包括体育）

Q2:2.请问你是哪个年级的？

A,大一

B,大二

C,大三

D,大四

Q3:3.请问你的性别是：

A,男

B,女

Q4:4.如果一节课50分钟，你抬头认真听老师讲课的时间为多长？

A 5- 10分钟

B 10-20分钟

C 20-30分钟

D 30-40分钟

E 40分钟以上

Q5:5.你的学习成绩在班级的排名情况？

A上游

B中游

C下游

Q6:6.你认为上课抬头次数和时间长短是否与学习成绩成正比？

A是

B不是

C一定

Q7:7.你认为对该门课程是否感兴趣对“抬头率”的影响程度有多大？

A非常大

B较大

C轻微

D没有

Q8:8.你认为老师对课程知识拓展对“抬头率”的影响程度有多大?

A非常大

B较大

C轻微

D没有

Q9:9.你认为老师的个人情绪对“抬头率”影响大吗？

A非常大

B较大

C轻微

D没有

Q10:10.你认为老师认真与否对“抬头率”影响大吗？

A非常大

B较大

C轻微

D没有

Q11:11.你认为老师课堂纪律严格对“抬头率”的影响程度有多大？

A非常大

B较大

C轻微

D没有

Q12:12.你认为师生的互动对你上课“抬头率”的影响程度有多大？

A非常大

B较大

C轻微

D没有

Q13:13.你认为偶发状况（天气和其余干扰等）好坏对“抬头率”的影响程度有多大？

A非常大

B较大

C轻微

D没有

Q14:14.如果你身边的同学都在认真听课而你没有认真听课你会怎么想？

A有压力和愧疚感，也开始认真听课

B有压力，但还是不会认真听课

C劝其他人也不要听课

D无所谓，与自己无关

Q15:15. 你会将手机带入课堂的原因是什么？

A查询与上课相关的资料

B帮助进行课堂记录

C方便联系（聊天）

D游戏娱乐活动（玩游戏，看视频等）

Q16:16. 如果上课时身边的同学叫你一起玩游戏、看视频等或者谈论某件与课堂无关的事时，你会如何处理？

A拒绝且劝其认真听课

B坚定立场果断拒绝，但不劝说

C动摇立场加入其中

Q17:17.如果实行无手机进入课堂，你认为“抬头率”能否提高？

A会明显提高

B会提高但不明显

C不会提高

Q18:18.你是否还记得当初跨进大学的梦想？

A记得

B不记得

C迷茫

Q19:19.对于提升课堂“抬头率”，你有什么看法？

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Q20:请填写您的问题和建议：

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大学生课堂“抬头率”问卷调查

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