通信电源任务工单教学问卷调查

同学你好!首先感谢你参与我们的调查反馈。为了能很好的总结教学经验，及时发现实习课程改革中存在的问题，并予以改进。特制定了这份实习课程改革调查表。你的反馈将是我们持续改进的重要依据，请实事求是地认真填写。

Q1:性别？

男

女

Q2:实习之前你有预习吗？

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Q3:本次实习是否分组？每组多少人？

option

Q4:本次实习需要完成几个任务？是否是独立完成？完成一个任务大约需要多长时间？是否明确完成任务的步骤？

option

Q5:完成一个任务需要提交什么成果？成果占考核成绩的比例是否知晓？具体是多少？

option

Q6:对本门实习的整体评价是？

教学效果好，值得推广

无所谓

效果不如传统教学

Q7:你觉得自己哪些知识模块未掌握好，建议老师怎么做？

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Q8:你的老师在实习教学中，采用的教学方法主要是？

以引导为主、引导学生自主学习

以满堂灌、老师讲授为主

Q9:你的老师在课程教学中，采用的教学方法，对你的帮助？

能够促使我主动学习

我的自主学习能力提高了

我的思维能力、创新意识加强了

和课改前相比，没什么变化

Q10:你的老师在课程教学中，采用的教学手段有？

采用了与设备配套PPT教学

采用了实习指导书

采用了视频教学或设备展示

Q11:你认为分组学习的形式？

培养了个人的团队合作意识、集体意识

协作能力没有明显效果

Q12:你认为担当项目经理/组长？

能够锻炼个人的管理能力

没有什么效果

Q13:你认为，现在采用的过程考核是否公平客观？

(a)既公平又客观

(b)公平但不客观

(c)客观但不公平

(d)既不公平也不客观

Q14:实习完成后，你认为自己？

(a)能够掌握85％以上的知识点，完全掌握核心知识点

(b) 100％掌握实习涵盖的技能

Q15:学习本课程后，你的学习目的与兴趣？

(a) 能理解实习内容在专业中的地位、作用和价值

(b) 能明确该技术领域工作岗位技能需求

(d) 学习目的还是不明确，学习兴趣没有提高

Q16: 学习本课程后，你的职业素养与创新意识？

(a) 能理解本门课程所要求的职业素质、团队精神与协作精神

(b) 能够与人合作完成工作项目

Q17:请选择实习名称，班级。

2015工程监理《通信电源实训》

2015通信工程设计与管理《通信电源实训》

通信电源任务工单教学问卷调查

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