多媒体在高校体育武术教学中的运用现状研究

亲爱的同学你好！首先感谢你在百忙之中抽出时间填写此问卷，我是郑州大学体育学院2014级学生。为了研究多媒体在体育武术教学中的研究现状进行研究，希望能够得到你的支持与帮助，再次对您表示感谢！本次问卷调查结果只用于研究使用，我们将严格保密。谢谢你的配合！

Q1:1.你的性别？

男

女

Q2:2.你的年级？

大一

大二

大三

大四

Q3:3.您对目前武术教学的现状满意吗？

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

Q4:4.你对武术教学使用多媒体是否赞同？

非常赞同

赞同

无所谓

不赞同

Q5:5.你认为传统武术教学有什么优点？（多选）

便于观察老师的动作

紧跟老师的思路，学习方便

复习具有条理，简单易懂

与老师沟通较多，便于增加师生关系

Q6:6.你认为使用多媒体进行武术教学有什么优点？（多选）

可以激发学习兴趣，提高学生注意力

示范更加形象、生动

方便动作学习

可以通过正误对比更快的学习

增加知识面

其他

Q7:7.你认为使用多媒体进行武术教学的缺点？（多选）

观看秩序混乱，教师难以把控

图像质量差，影响理解

视频播放太快，难以取舍

视频内容太多，不方便记录

教师不会使用多媒体，影响教学

Q8:8.你认为哪种教学方式会受到学生欢迎？（多选）

传统武术教学

多媒体武术教学

传统教学为主，多媒体教学为辅

多媒体教学为主，传统教学为辅

Q9:9.你认为什么时间进行多媒体武术教学比较合适？（多选）

开始动作学习之前

学习过程中

动作分解讲解时

动作讲解后

动作学习完毕

评价部分

Q10:10.你认为武术教学过程中影响多媒体使用的原因？（多选）

学校领导不重视

教学硬件不完善

教学软件不支持

教师对多媒体的态度

教师的多媒体使用水平

学生对使用多媒体的兴趣不高

Q11:11.你认为使用多媒体教学是否高于传统教学？

高于传统教学

持平

低于传统教学

多媒体在高校体育武术教学中的运用现状研究

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