大学英语混合教学情况问卷调查

Q1:所在院系

Q2:我对上学期的混合学习法很满意

Q3:从长远来看这种混合学习法的效果更好。

Q4:相比较传统的课堂教学模式，我更喜欢混合教学模式。

Q5:我认为自己更能控制自己学习进度。

Q6:我更能直接准确地了解自己的学习情况。

Q7:混合教学模式更能提高我的英语自主学习能力。

Q8:混合教学模式更能够提高我学习英语的兴趣。

Q9:我对学好英语的信心增加了。

Q10:我愿意在英语学习上投入更多时间。

Q11:我认为自己现在的英语能力较开学初有明显的提高。

Q12:我在课前积极地学习“雨课堂”推送的预习课件。

Q13:我在课前通过“雨课堂”预习里的“报告老师”功能积极地与老师交流。

Q14:我在课前积极地观看“学习通”上的学习视频。

Q15:我在课前积极地完成“学习通”上的讨论。

Q16:我在课后积极地完成“学习通”上的单元测试。

Q17:我在课上经常主动通过“雨课堂”的弹幕、投稿功能参与师生互动。

Q18:我很积极参与课上“做一做”的小组活动。

Q19:我认为老师通过“雨课堂”、“学习通”、小组活动相结合的课程评价方式（给平时成绩的方式）很合理。

Q20:请填写您的问题和建议：