当代大学生“性道德，性心理教育”研究调查问卷
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当代大学生“性道德，性心理教育”研究调查问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:性别
男
女
Q2:年级
大一
大二
大三
大四
Q3:年龄
16
17
18
19
20
Q4:父母受教育水平
小学及以下
初中
高中
大学及以上
Q5:专业
文史类
选项2
Q6:生源地
农村
城市
Q7:是否有留守经历
是
否
Q8:听到他人谈论与性相关的“敏感话题”时您是如何看待？
正常，自然
好奇，想了解
厌恶，回避
其他
Q9:你发生性行为最主要的原因是？
.感情需要
满足生理冲动
说不清
占有对方
猎奇心理
Q10:发生性行为后你认为会？
增进了双方感情
感到内疚
认为自己是个随便的人
生理需要得到满足
认为自己成长了
Q11:你对婚前性行为的态度？
.只要将来双方能结婚就行
只要基于爱情就行
.只要双方情愿就行
自己不可以，对他人表示理解
慎重为好
不应该，是不道德的行为
Q12:你对大学生发生性行为有何看法？
还是学生，不应该，应禁止
不反对也不支持
已经成年，两情相悦，很正常，支持
其他
Q13:你认为女生未婚怀孕会？
只影响女方的前途、名誉
只影响男方的前途、名誉
影响双方的前途、名誉
都没有影响
Q14:如果你得知恋人以前有过性行为，你的态度是？
相爱则不在乎
立即终止关系
保持关系但心理有阴影
Q15:面对恋人的性要求时,你会？
晓之以理帮助克制
冷静断然拒绝
视为流氓终止恋爱情
怕失去他(她)委曲求全
Q16:您认为性道德的最主要是建立在什么方面？
婚姻
感情
责任
自愿
娱乐
Q17:您认为当前大学生性观念的趋势？
趋于开放
趋于保守
Q18:您身边有大学生为达到经济为目的而进行性行为的看法？
有
没有
Q19:为达到经济为目的而进行性您认为这种行为是
不道德行为
触犯法律应受到制裁
应受到行政处分
无所谓
Q20:您认为自己重视性教育的程度
不重视
重视
一般
Q21:你通常采取何种方式来解除性压抑或性苦闷,
积极参加活动
结交知心朋友
谈恋爱
手淫
发生性行为
Q22:.我对性道德性心理有着深刻的概念理解
是
否
Q23:您认为与不同的人发生性行为值得理解吗
不能理解
一定缘由上可以接受
完全没有关系
Q24:性道德最重要的标准是
婚姻
感情
责任
性行为
说不清
Q25:您觉的应该什么时候接触性教育？
幼儿园
小学
初中
高中
大学
Q26:您觉的性行为负责的只是男人对吗？
很正确，男人就是要负全责
女人也有部分责任
其他
Q27:我单身我的性行为不受约束
完全同意
比较同意
不确定
较不同意
完全不同意
Q28:性问题方面，男性拥有比女性更多的自由
完全同意
比较同意
不确定
较不同意
完全不同意
Q29:道德因素对我的性欲抑制程度很强
完全同意
比较同意
不确定
较不同意
完全不同意
Q30:性要基于双方爱情出发
完全同意
比较同意
不确定
较不同意
完全不同意
Q31:你认为大学生恋爱的最初动机是什么？
看到大家都有男/女朋友，自己没有没面子
弥补内心空虚，寻求精神集团
交往对彼此学习有帮助
被对方某些优点所吸引
是为了选择终身伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的
Q32:您认为性行为的目的是:
发展爱情
组织家庭及生育后代
满足对方的要求
感官感受或其他目的
Q33:你交异性朋友的目的是
可互相帮助、互相促进
社交需要
感到愉快、满足
感到安全
其他
Q34:你一般通过什么途径获得性知识的？
电视，网络
书刊，杂志
学校教育
父母长辈告知
同学之间交流
其他
Q35:对于性，你最想知道的是哪方面的内容？
传授避孕知识
传授性心理知识
传授预防性病、艾滋病知识
传授性卫生知识
传授性道德知识
传授性生理知识
Q36:与异性交往过程中您允许哪些行为
牵手手
拥抱
亲吻
性生活
同居
Q37:结合社会现实，中国社会性教育存在什么问题
性教育开始时间晚
性教育普及程度不高
性教育趋于表面工程
学生的传统观念根深蒂固
西方开放的性观念歪曲丑化了性道德观
学校不重视，不参与，不落实
形式和内容的不恰当
Q38:恋爱发生性行为是从什么目的出发的
大家都有发生过，没面子
弥补内心空虚和寂寞
满足生理需要
是自己的理想型，想要共度余生
Q39:你认为中国性教育中存在什么问题？
学生不愿意
学校不重视
形式和内容不佳
老师和家长反对
教师父母本身缺乏性知识
其他
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