汉语流行语认知度调查
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汉语流行语认知度调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的国籍？
选项1
Q2:您的年龄？
19岁以下
19-25岁
25-30岁
30岁以上
Q3:您学习汉语的时间
3个月-1年
1年-3年
3年-6年
6年以上
Q4:您初次接触汉语的途径？
新闻媒体
身边介绍
网络交际
留学广告
其他
Q5:您学习汉语的原因或目的？
出于对语言的兴趣
语言作为工具，了解中国文化现状
工作需要，完成交际
在校专业需求
其他
Q6:您当前学习汉语的环境
在华学习
自己国家学习
Q7:9. 您是否知道汉语流行语？
是
否
Q8:10. 填写1-3个您知道的汉语流行语
填空2
Q9:请选择以下选项
不知道
听过见过
了解意思
使用过
使用正确
Q10:1. 您是怎么接触到汉语流行语？
课堂学习
身边朋友
网络游戏
网络聊天
广告新闻
影视欣赏
其他
Q11:13. 您对汉语流行语的感兴趣程度？
不感兴趣
一般
很感兴趣
Q12:请填写您感兴趣或不感兴趣的原因
选项1
Q13:汉语流行语的哪些特点吸引你？
选项1幽默性
批判性
讽刺性
流行性
新颖性
简洁性
个性化
时效性
其他
Q14:您是否想学习汉语流行语？
是
否
Q15:请填写想或是不想的原因
选项1
Q16:您认为学习汉语流行语是否对您学习汉语有帮助？
有
没有
Q17:对学习汉语的帮助具体体现在哪些方面？
深入了解语法规则
丰富词汇
提高表达能力
其他
Q18:21. 您认为学习汉语流行语有什么好处？
提高汉语水平和交际能力
了解中国文化内涵和中国人的思维
了解当代中国国情
其他
Q19:您最想学习哪一类型的流行语？
时政流行语
网络流行语
影视流行语
Q20:对您来说，学习汉语流行语存在哪些困难？
深层语义理解困难
使用语境选择困难
其他
Q21:您希望通过什么方式学习汉语流行语？
教师课堂学习
日常交际中自学
课堂课下结合的学习
Q22:您觉得影响学习汉语流行语的因素有哪些？
对汉语流行语的兴趣
缺乏相关学习资料
缺乏接触途径
课堂接触机会少
在校没有专业课学习
自主学习困难
其他
Q23:如果可以学习希望得到哪方面的帮助？
日常交际中，选择语境方面
流行语所包含的文化方面
流行语所折射的心理方面
其他
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