大连佳远学校2019~2020学年第二学期学前心理学期末试卷（B卷）

Q1:专业

Q2:班级

Q3:姓名

:一、单项选择题（每小题2分，共30小题，总分60分）。

Q4:1、人最早出现的认知过程是（ ）。

Q5:2、幼儿期的年龄范围是（ ）。

Q6:3、“视崖实验”可以测查婴儿的（ ）。

Q7:4、看小说时产生的心理活动是（ ）。

Q8:5、人的认识过程、情感过程、意志过程统称为（ ）。

Q9:6、3岁儿童已经能正确辨别上下方位，4岁儿童能正确辨别前后，部分5岁儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。

Q10:7、最近发展区存在于儿童心理发展的( )。

Q11:8、引起无意注意的客观条件不包括（ ）。

Q12:9、人在头脑中创造新形象的基本材料是（ ）。

Q13:10、幼儿的主要思维方式是（ ）。

Q14:11、在方位知觉的发展中，儿童在（ ）能够正确辨别前后。

Q15:12、幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷”。这种认识属于（ ）。

Q16:13、人脑对客观事物间接的、概括的反映是（ ）。

Q17:14、人脑中所保持的有关事物的形象是指（ ）。

Q18:15、再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（ ）上。

Q19:16、以下选项中属于再认的是（ ）。

Q20:17、幼儿利用掰手指来数数，动作停止了，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（ ）。

Q21:18、以下关于幼儿再造想象的说法正确的是（ ）。

Q22:19、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映，是思维（ ）的一个特点。

Q23:20、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ ）个阶段。

Q24:21、幼儿的无意想象不包括以下哪个特点（ ）

Q25:22、幼儿期言语发展的主要任务是发展（ ）

Q26:23、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（ ）。

Q27:24、生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（ ）。

Q28:25、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（ ）。

Q29:26、人类短时记忆的广度为（ ）。

Q30:27、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（ ）的作用。

Q31:28、看书时，用红笔画出重点，便于阅读时利用知觉的哪种特性（ ）

Q32:29、在各种感觉适应的现象中，（ ）是感受性提高的过程。

Q33:30.儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。

Q34:二、判断题（每小题1分，共10小题，总共10分）。1.想象

Q35:2.思维

Q36:3.无意注意

Q37:4.记忆

:四、简答题（每小题4分，共2小题，共8分）。

Q38:1、影响幼儿记忆的因素有哪些？

Q39:2、如何培养幼儿的想象力？

:四、论述题（共1小题，共10分）。

Q40:亮亮3岁了，妈妈给亮亮讲故事，可是亮亮一会说外面有小猫在叫，一会说要玩皮球~~~，总是不能专注地坐下去。结合幼儿注意发展的特点加以分析。