尊敬的老师： 您好！我是陕西师范大学2019级在读研究生，非常感谢您在百忙中抽出时间来阅读并填写下面的问卷，本问卷是为了了解公共体育课中美育的融合现状以及存在的问题。您的回答对本研究至关重要，诚恳地希望得到您的支持与合作。问卷只用于研究，不署名且没有对错之分，请您在回答问题的过程中不要有任何的顾虑，请您根据您的实际情况如实逐题填写。 衷心感谢您的大力支持！ 陕西师范大学体育学院 刘佳园 填写说明：本问卷设有单选题和多选题，请根据自己的实际情况，在选项中选择您认为最相近的选项，除非有说明，否则所有的选择题都为单选题。多选题设有“其他”选项，若您在填写的过程中选择“其他”选项，请在“其他”选项之后的方框中写下您的意见和建议。
Q5:您的工作单位属于陕西师范大学吗？（若您选择“否”选项，请您在后面的方框中写下您的工作单位）
是
否
Q8:您对有关美育的基本理论和基础知识的掌握情况？
具有丰富的理论知识
比较了解这些理论知识
了解一定的理论知识
对于这些理论知识知道一点
完全不了解
Q11:您认为在公共体育课教学中融入美育的重要性？
非常重要
比较重要
一般重要
不太重要
完全不重要
Q12:您在进行公共体育课教学时对美育融入意识的重视程度？
非常重视
比较重视
一般重视
不太重视
完全不重视
Q13:您认为体育中的美包括哪些方面？（多选，如选择“其他”选项，请在后面方框里写下您的意见）
身体美
形式美
运动美
道德风尚美
心灵美
其他
Q14:您在以往公共体育课的实际教学中是否进行过美育的融入？
经常有
偶尔有
有想法，但没有实施
从未有过
Q15:您通常通过什么途径实施公共体育课中美育的教学?（多选，如选择“其他”选项，请在后面方框里写下您的意见）
体态教态，语言、教法
体育美的理论知识
教学环境、器材场地的布置
运用多媒体
运动技术技能
学生体验创造的美
其他
Q16:您认为在公共体育课教学中融入美育对教学效果的提高明显程度?
非常明显
比较明显
一般
不太明显
完全不明显
Q17:您觉得阻碍您在公共体育课教学中融入美育的因素有什么？（多选，如选择“其他”选项，请在后面方框里写下您的意见）
教学任务重
个人的教育水平有限
挖掘体育中美育的教育资源耗时耗力
对美育的重视程度不够
没有明确的美育水平评价体系
其他
Q18:您在公共体育课教学中注重学生在哪些方面的收获?（多选，如选择“其他”选项，请在后面方框里写下您的意见）
强身健体
学会技能
提高审美感受
提高表现力
提高美的创造
培养团队合作精神
参加比赛取得名次
提高美的鉴赏力
其他
Q19:您认为目前制约普通高校公共体育课中融入美育的因素是什么?（多选，如选择“其他”选项，请在后面方框里写下您的意见）
教师思想、行为重视及实施度
师资力量方面
场地器材设施设备方面
学生接受能力
学校重视程度
其他
Q20:您认为有哪些教学方法更有助于对学生实施美育？（多选，如选择“其他”选项，请在后面方框里写下您的意见）
动作示范法
案例法
情境式教学法
自主学习法
知识传授法
游戏法
录像挂图法
其他
Q21:您认为在公共体育课教学中可以进行美育融入的途径有哪些？（多选，如选择“其他”选项，请在后面方框里写下您的意见）
教学设计
环境陶冶
教师榜样示范
课外活动
其他
Q22:您对于在公共体育课中融入美育的意见和建议是？
填空1
