拉着爷爷奶奶跨越“数字鸿沟”调查问卷（老师卷）

尊敬的老师您好，我们是云南师范大学附属小学的学生，目前在研究小学生如何助力老年群体跨越“数字鸿沟”的问题。该问卷主要了解他们使用数字智能产品中的障碍，以帮助老年人更好地融入数字化社会。问卷中的数字智能产品主要指智能手机或电脑。这份问卷大概会占用您几分钟的时间，所得数据仅用于调研研究，不会透露给其他任何人。谢谢支持！

Q1:您的性别是

女士

男士

Q2:您所教授的科目是

语文

数学

英语

信息技术

思想品德

音体美

科学

Q3:您曾经在哪些平台看到数字反哺相关的内容吗？（如新闻、文章、宣传标识）（多选）

从没见过

今日头条、优酷等新闻平台

抖音、西瓜视频、小红书等短视频新闻

电视新闻

相关政策的学习中

和周围人的交谈中

其它

Q4:帮助老年人跨越数字鸿沟，您认为小学生可以有所作为吗？

不可以

可以，每一个年级都可介入

可以，但要到三、四年级以后

可以，但要到五、六年级以后

Q5:您认为如果小学生帮助老年人跨越数字鸿沟，可以具体做些什么？（多选）

学校学到的相关信息技术课程教爷爷奶奶

了解爷爷奶奶的需求，反馈给父母、老师、社区

在教与学中，传承中国孝道，建立更加和谐的亲子关系

提醒爷爷奶奶也注意负面的影响

Q6:您认为学校在家校合作，帮助老年人跨越数字鸿沟方面还有什么新的突破点吗？（多选题）

信息技术课程的设置可以考虑一个板块助推老年人跨越数字鸿沟

可以设置一些校园活动引导孩子关注此问题

提高孩子的数字素养

根据孩子收集的反馈需求，制作一些教的指南

Q7:您对孩子参与老年人“数字反哺”的其它建议

填空1

拉着爷爷奶奶跨越“数字鸿沟”调查问卷（老师卷）

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