高中数学作业设计的研究调查问卷

亲爱的同学:你好!十分感谢您在百忙之中填写本调查问卷。本调查问卷是为了了解您在高中数学学习过程中的一些实际情况，便于掌握作业设计的现状，期待能够更好地开展作业设计的研究，使之服务于我们的教学。本问卷不记名，仅供调研之用，请您仔细阅读并如实填写。衷心感谢您对本次调查活动的支持！

Q1:你对数学学科感兴趣吗?

很感兴趣

比较感兴趣

有点感兴趣

不感兴趣

Q2:你喜欢做数学作业吗?

非常喜欢

比较喜欢

无所谓

不喜欢

Q3:你完成数学作业的时间是

45分钟内

45-60分钟

60-75分钟

75分钟以上

Q4:你完成数学作业的方式通常是( )

先复习后写作业

不复习就写作业

边翻笔记边写作业

参考现成的答案

Q5:你有抄写过别人的作业吗？

经常

偶尔

从来没有

Q6:你认为，完成每天的数学作业能帮助你达到哪种目标。（）[多选题]

切实巩固所学知识

建立学习的兴趣和信心

为下阶段学习奠定基础

培养数学思维和能力

Q7:你认为完成作业对提高数学学习成绩有作用吗?

很有帮助学生

有一点帮助

没有帮助

Q8:你认为老师每日布置的数学作业量（）

太多

有点多

适中

较少

Q9:你认为老师每日布置的数学作业难度( )

很难

比较难

适中

较容易

Q10:如果你未能按时完成数学作业，原因是( ) [多选题]

作业太多

作业太难

作业太枯燥

贪玩

其它

Q11:你每天的数学作业，主要是完成( ) [多选题]

课本上课后习题

统—的练习册

老师自编练习试卷

其他

Q12:数学老师每天布置作业的内容( )

内容有针对性

内容多样化

内容仅限于课本

Q13:数学老师每天布置作业的形式( )

形式多样化

形式单一化

形式很常规

Q14:你觉得数学作业有分层的必要吗? ( )

必要

无所谓

没必要

Q15:如果数学作业分成A (基础巩固)、B (能力提升)、C (探究拓展)三个等级，你认为A、B、C三种题型的题量所占比例应为( )

3: 5:2

4:5:1

5:4:1

6:3:1

Q16:如果数学作业分成A (基础巩固)、B (能力提升)、C (探究拓展)三个等级，你通常选择做哪些等级的的题日( ) 可以多选

A级

B级

C级

Q17:如果老师布置的数学作业完成了，你会( ) [多选题]

完成老师布置的就行，不会找作业做

会完成自己买的参考书做部分题

会整理课堂笔记，整理错题巩固知识

复习巩固旧知，预习新课

Q18:结给自己的实际情况，谈谈你对高中数学课后作业的看法、想法和建议?

填空1

高中数学作业设计的研究调查问卷

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