乐山沫若中学高中生群文阅读情况调查问卷
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乐山沫若中学高中生群文阅读情况调查问卷
亲爱的同学：你好！为了解你平时语文阅读学习的感受和现状，我校语文老师特设计此调查问卷，你的想法和意见对我们的教学非常重要。问卷采用匿名形式，请你仔细阅读并真诚回答本问卷。非常感谢你的支持。
Q1:你所在年级
填空1
Q2:你的性别
填空1
Q3:你的年龄
填空1
Q4:在语文学习中，你除了阅读教材，你还喜欢阅读课外书吗? ( )
喜欢
不喜欢
无所谓
Q5:你通常阅读什么类型的书籍？（）（可多选）
漫画
武侠玄幻
青春杂志
文学名著
以上都不是
Q6:你阅读课外书的目的是( )（可多选）
增长见识
打发时间休闲娱乐
学会为人处世
提高语文水平
Q7:你在阅读时一般会采用下面哪一种或哪几种阅读方法呢? ( ) （可多选）
在阅读时会借助工具书或问老师、同学解决生字
能做到边读边想
能写读后感
能写摘录，作一些批注或标记
以上都没有
Q8:你每周大概会有多少时间花在阅读上? ( )
一个小时以下
三小时以下
三小时以上
基本不看书
Q9:你希望学校多开些的阅读课吗? ( )
希望
不希望
无所谓
Q10:学过一篇课文后你会阅读同一作者， 同一题材的文章吗? ( )
会
偶尔会
老师要求才会阅读
不会
Q11:进入高中前，你听说过群文阅读吗? ( )
听说过
没有听说过
其他
Q12:你所理解的群文阅读课是( ) (可多选)
在一定时间内，多篇文章组合在一起读
多个文本、 同一个议题的阅读课
注重阅读策略运用的阅读课
其他
Q13:假如老师一节课讲解几篇课文,你会喜欢吗? ( )
会喜欢
不会喜欢
无所谓
Q14:假如老师一节课让你自己学习几篇文章,你乐意学吗? ( )
乐意
不乐意
无所谓
Q15:你认为群文阅读课和一般的阅读课最大的不同在于( )
注重阅读策略的培养
注重思考建构
可以形成对同一议题的整体认识
其他
Q16:下列群文阅读操作方式，你可以接受的是( ) (可多选)
一篇带多篇，精读引申的模式
课内多篇，将教材中的课文化整为零重新组合的模式
课外多篇，自定议题，搜集各种有趣、实用、有创意的文本
其他
Q17:你认为在自己进行群文阅读时遇到的最大困难是什么( ) (可多选)
不知道怎么组合文章
不知道阅读策略
短时间里读多篇文章还是有点仓促
其他
还没进行过
Q18:如果学校专门开设群文阅读课，你希望( )
老师提供阅读材料
自己准备阅读材料
其他
Q19:开展群文阅读课之后给你带来那些改变( ) (可多选）
有意识地多读书和积累一些
会更认真上课
上课更加有积极性
其他改变
还没上过群文阅读课
Q20:如果高考不考群文阅读,你是否愿意进行群文阅读的学习( )
愿意
不愿意
无所谓
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