关于“大学校园中可持续发展教育”的调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:你对可持续发展理念的了解情况如何？

A.很了解

B.基本了解

C.听说过但不理解

D.不知道

Q2:你是通过何种途径了解可持续发展的理念的？【多选】

A.电视新闻/广播

B.网络媒体

C.报刊杂志

D.学校课程

E.别人口述

F.其他

Q3:你认为可持续发展意识在你以后的工作和生活中？

A.很重要

B.一般

C.不重要

Q4:你认为培养大学生可持续发展能力？

A.很有必要

B.一般

C.不必要

Q5:你是否有开设可持续发展教育课程的意愿？

A.十分希望开设该课程

B. 看学校安排

C.不愿意

D.无所谓

Q6:你认为可持续学习能力包括哪些?【多选】

A.独立学习知识

B.收集与处理信息

C.解题能力

D.主动提出问题

E.阅读能力

F.合作解决问题

G.批判性思考

H.运算能力

I.其他

Q7:针对可持续发展教育推广的难点，你认为有哪些？【多选】

A.课程标准不明确，难以掌握力度

B.课业压力大，时间不充分

C.单学科渗透，内容分散，不成系统

D.考纲中，相关内容所占比重少

E.可持续发展教育未获得足够重视

F.其他

Q8:对于学校开设关于传播可持续发展理念的通识课，您的意愿如何？

A.完全同意很想通过学校课程进一步学习

B.都可以

C.不同意，认为没有必要专门通过一门课程学习

Q9:如果现在推广可持续发展教育的课程，你希望在课堂中以什么途径开展可持续发展教育？【多选】

A.直接讲授

B.角色扮演

C.辩论赛

D.开展游戏环节

E.播放视频等多媒体资源

F.结合科学史等其他教学内容渗透综合实践

G.其他

Q10:目前，我国可持续发展教育还在发展初期，作为大学生，你认为在课堂中进行可持续发展教育，下列哪项问题最为棘手？【多选，最多可选3个】

A.教师缺少相关知识和可持续发展素养，具体措施难以有效实施

B.学校培养目标普遍偏向应试教育，忽视可持续发展教育

C.相关理念不够先进，未与国际接轨教学资源单一、刻板，未体现可持续发展的理念

D.可持续发展教育的教学途径缺乏可行

E.课堂时间紧张，学业任务重，学生兴趣不高

F.我认为有其他原因

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