山东科技版《义务教育教科书(五·四学制)物理》使用情况调查问卷

尊敬的老师:您好!首先,对您使用由山东科学技术出版社出版的《义务教育教科书(五•四学制)物理》表示感谢!目前,义务教育课程方案和课程标准即将印发,义教教材的修订工作也提上了日程。为了使修订后的教材更符合教育教学实际,方便教师“教”和引领学生“学”,我们拟组织教材修订工作的前期调研,诚挚邀请您参加山东科技版《义务教育教科书(五•四学制)物理》的问卷调查活动。烦请您在百忙之中抽空回答问卷,您的宝贵意见和建议将是此次教材修订工作的重要依据。感谢您的参与和支持!请根据您的实际情况作答,选项没有对错之分。

Q1:教师基本信息:学校

城镇
乡镇
农村

Q2:性别

Q3:学历

大专
本科
研究生

Q4:任教年限

1-5年
6-10年
10年以上

Q5:职称

初级
中级
高级
正高级

Q6:对教材使用的整体意见和建议:您认为您现在使用教材的设计与课程标准的理念是否相符合?

十分符合
符合
不符合
不清楚

Q7:您认为您现在使用教材的内容深度与广度是否符合课程标准要求?

十分符合
符合
不符合
不清楚

Q8:您认为您现在使用教材的内容有利于转变学生的学习方式吗?

非常有利
一般
不利

Q9:您认为您现在使用的教材对内容的呈现情况是

适合
直截了当
过于冗长
没有可读性

Q10:您认为您现在使用教材的内容与生产生活实际联系如何

较好
一般
严重脱节

Q11:您认为您现在使用教材的内容设计的难易程度如何?

容易
难易适当
较难

Q12:您认为您现在使用教材的编排设计是否科学合理?

很合理
较合理
一般

Q13:对探究性实验,教材按提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作进行编写,您是否遵循这样的流程进行教学?

完全遵循
基本遵循
不遵循

Q14:对测量性实验,教材按实验器材、实验原理、实验过程与方法、记录数据、交流与合作进行编写,您是否遵循这样的流程进行教学?

完全遵循
基本遵循
不遵循

Q15:您认为您现在使用的教材是否注重了科学性、普适性、时代性?

很注重
一般
比较缺乏

Q16:您认为您现在使用教材的课程资源是否体现了跨学科、综合性、开放性和实践性特点?

充分体现
一般
比较缺乏

Q17:您认为您现在使用教材的“做中学”栏目有助于提高学生的动手实践能力吗?

非常有帮助
可有可无
没有帮助

Q18:您认为您现在使用教材的“学到了什么”栏目有助于促进学生学习吗?

非常有帮助
可有可无
没有帮助

Q19:您认为您现在使用教材的“动手动脑学物理”题量如何?(

适量

Q20:【多选题】您对您现在使用教材的哪些方面感到不满意

章节顺序
正文内容
栏目设置
教学资源

Q21:【多选题】您对您现在使用教材满意的地方是

章节体系
内容完整
体例清晰
资源丰富

Q22:您认为五四制和六三制教材应该有哪些不同?您现在使用教材的最大特色与创新体现在哪些方面?

填空1

Q23:您对您现在使用教材的章节体系结构满意吗?您认为应该怎样设计?您觉得哪些章节的逻辑需要调整?若调整,您的建议是什么?

填空1

Q24:您在教学过程中希望得到什么样的支持?

填空1

Q25:您认为您现在使用的八年级教材哪些方面需要修改1?章节页码以及内容

填空1

Q26:修改建议说明:请列出建议,“需要删减的内容”“不作教学要求的内容”“适当降低教学难度的内容”“需要补充的内容”等需具体指出,并说明修改理由

填空1

Q27:您认为您现在使用的八年级教材哪些方面需要修改2?章节页码以及内容(没有可以填无)

填空1

Q28:修改建议说明:请列出建议,“需要删减的内容”“不作教学要求的内容”“适当降低教学难度的内容”“需要补充的内容”等需具体指出,并说明修改理由

填空1

Q29:您认为您现在使用的九年级教材哪些方面需要修改1?章节页码以及内容

填空1

Q30:修改建议说明:请列出建议,“需要删减的内容”“不作教学要求的内容”“适当降低教学难度的内容”“需要补充的内容”等需具体指出,并说明修改理由

填空1

Q31:您认为您现在使用的九年级教材哪些方面需要修改2?章节页码以及内容(没有可以填无)

填空1

Q32:修改建议说明:请列出建议,“需要删减的内容”“不作教学要求的内容”“适当降低教学难度的内容”“需要补充的内容”等需具体指出,并说明修改理由

填空1
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