高职院校学生劳动素养现状调查问卷
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高职院校学生劳动素养现状调查问卷
您好！非常感谢您抽出时间参加此次调查，感谢您的支持与帮助！请您如实填写，您填写的内容对我们的研究非常重要，感谢您的参与与配合！
Q1:您的性别是
男
女
Q2:您的年级是
大一
大二
大三
Q3:您的专业是
人文社会科学
自然学科
Q4:您曾担任的
校级学生干部
院（系）学生干部
班委干部
学科干部
学生社团干部
未担任
Q5:生源地
农村
城市
Q6:您在家庭子女中的排行情况
独生子女
老大（非独生子女）
老二（非独生子女）
老小（非独生子女）
Q7:您所在学校有没有劳动教育课程和劳动课教材
都有
有课程没有教材
有教材但没有课程
都没有
不清楚
Q8:您认为高职学校应该增加劳动教育的相关内容吗
有必要
没有必要
无所谓
Q9:您认为高职院校学生劳动素养（劳动价值观、劳动习惯、劳动能力）如何？
多数良好，少数较差
多数较差，少数良好
整体一般
Q10:您认为当前大学生在劳动素养方面存在哪些问题？
劳动价值观出现偏差，如轻视体力劳动，看不起体力劳动者，劳动功利化
劳动习惯和劳动能力差，好逸恶劳，存在铺张浪费以及不珍惜他人劳动成果的现象
缺乏勤劳朴素的劳动品质和艰苦奋斗的劳动精神
劳动技能差，同时对未来就业感到迷茫
Q11:您认为当代大学生应该具有怎样的劳动价值观
劳动帮助他人
劳动实现自己个人价值
劳动奉献社会
劳动是为满足自己的需要
劳动为获取报酬
达到目的就行不一定要通过劳动
Q12:您在校期间参加过哪些劳动实践活动
学生公寓、教室卫生清洁
学校或院系组织的校内外义务劳动
学校的勤工助学
专业实习
校外兼职
Q13:您认为学校目前提供的各种劳动实践岗位多吗
很多
不多，只有少数学生享有
没关心过
Q14:在校期间参加过劳动吗
经常参加
偶尔参加
从未参加
Q15:您认为制约劳动素养提高的主要因素是学校缺乏有效的教育措施，无法吸引学生参与其中。
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q16:您认为制约劳动素养提高的主要因素是学生没有树立正确的劳动观念。
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q17:您参与劳动教育后收获的感受非常好
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q18:您认为体力劳动者工作不体面，社会地位低下
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q19:您参与感兴趣的劳动教育活动，不感兴趣的尽量想办法逃避
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q20:您认为学生主要是学习的，参加劳动无益浪费时间
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q21:您认为劳动教育在大学生教育中有助于吃苦耐劳精神的养成、良好生活习惯的养成、生活能力的增强、形成正确的人生观和价值观、锻炼意志品质作用。
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q22:您有着强烈的社会责任感，实践担当意识，经常参加公益劳动
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
Q23:您看到他人在公共场所乱丢的垃圾自己会捡起
非常符合
符合
不一定
不符合
非常不符合
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