关于“小学数学教学中培养学生合作意识的研究”调查问卷

尊敬的老师：您好！感谢您百忙之中能够抽出时间填写问卷！本调查问卷主要是为了解小学生的合作意识现状，为更好的在数学课堂中培养小学生的合作意识提供依据。为提高调查的真实性，请客观如实地作答，非常感谢！

Q1:您在课堂上开展小组合作学习的频率是

每节课1-2次

每节课3-4次

每节课4次以上

不使用小组合作

Q2:您对课堂合作学习实践活动的态度是

积极尝试实践

被迫但也能按要求去做

别人听课时做,平常很少做

不愿意做

Q3:如果开展合作学习，您首先考虑的是

教学任务的完成

小组讨论的效果

学生个人的成长

学生团体的成长

Q4:您们班的合作小组是怎样分组

按座位分组

按学习成绩分组

按性别分组

随机分

Q5:您认为有必要在数学教学过程中开展合作学习的主要原因是

教学的需要

新课改的促使

培养学生的合作意识与能力

比其他教学方式有优势

Q6:对于每个小组提出的疑问，大多时候您怎么处理

直接告诉正确答案

给予一定的引导

先筛选有价值的共同讨论解决

置之不理

Q7:您对学生课堂作业批改的方式是

同学互相批改

全面批改

让学生自己批改

抽查批改

Q8:您认为培养学生合作意识最重要的意义是

促进学生个人能力

促进学生共同提高

调动学生积极性

激发集体荣誉感

Q9:课堂讨论结束后，您会怎么请小组成员进行汇报

小组内自行推选

教师随机指名汇报

由小组长汇报

组内成员想发言都行

Q10:您通常是怎么对小组成员进行成绩评定

组内成员成绩一样

小组最活跃的学生分最高

小组长分最高

能力最强的学生分最高

关于“小学数学教学中培养学生合作意识的研究”调查问卷

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