高二调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:1、你属于？

A、清北班

B、实验班

C、 A班

D、 B班

Q2:2、你对你的限时训练每次做完之后感觉满意吗？

A、满意

B、基本满意

C、不满意

Q3:3、和高一时期相比，高二的你觉得你的课堂效率提高了吗？‘

A、提高了很多

B、有所提高

C、没什么区别

Q4:4、你认为限时练的使用能提高化学课的课堂效率吗？

A、能

B、关系不大

C、完全不能

Q5:5、你理想中的限时练应安排时长是多久？

A、20分钟

B、30分钟

C、一节课

Q6:6、你认为限时练的讲解采用哪种方法能提高课堂效率？

A、大家小组讨论后老师补充答疑

B、完全由学生讲解

C、学生讲解后老师补充

D、完全由老师讲

Q7:7、你认为限时练中的习题应如何讲解？

A、只讲学生需要讲解的题目

B、逐个讲解

C、老师挑题目讲解

Q8:8、限时训练能提高你的做题速度吗？

A、能

B、不能

Q9:9、通过限时训练，你能准确的判断每道题所考查的知识点吗？

A、能

B、不完全能

C、完全不能

Q10:10、高二的化学限时练中，你觉得有必要提前穿插一些高考题型吗?

A、很有必要

B、无所谓，有没有都行

C、没必要

Q11:11、您觉得现有限时练对您有哪些方面帮助

A、知识积累

B、答题技巧

C、答题效率

D、没有帮助

Q12:12、限时练中是否需要设计对应知识点填空

A、不需要，没有用

B、需要，可以对知识点进行记忆

C、需要，但觉得浪费时间

D需要，但可以选择性填写

Q13:13、老师讲解限时练时，你希望老师板书吗？

A、希望，详细的板书能让我完全把题目吃透

B、简单的写出要点即可

C、不希望，不写板书能让我集中注意力听讲，从而提高了课堂效率

Q14:14、你觉得限时练的使用能提高学习化学的积极性吗？

A、能

B、不完全能

C、完全不能

Q15:15、你觉得要想通过限时练的使用来提高课堂效率，题目应如何安排？

A、较易题目占多数

B、中等难度题目占多数

C、较易题目和中等难度题目各一半

D、除较易题目和中等难度题目外，应有适当的拔高训练

Q16:16、你觉得限时练中的习题安排在什么时间答疑最好？

A、当堂解决

B、老师批改后统计出正答率再解决

C、不需要讲解，有不会的自己问老师

Q17:17、你觉得限时训练是否需要安排在每天的统一时间？

A、需要，这样做题有时间规律

B、不需要，什么时间都可以

Q18:18、在高二这个承前启后的关键时期，化学限时练你是否已经运用的非常自如了？

A、是的，完全适应了限时训练

B、还没有，还在不断地适应与进步中

C、完全不适应，很排斥

Q19:19、限时练讲完后，你觉得还有必要给时间进行二次消化么？

A、有必要

B、没必要，自己找时间消化

Q20:20、限时练页眉上的标语对你的学习有帮助吗？

A、没有用，从来不看

B、较有用，偶尔会给自己鼓励

C、用处不大，偶尔看一下

D、用处很大，时刻能鼓励自己从而提高了课堂效率

Q21:21、你觉得影响课堂效率的因素有哪些？（可多选）

A、老师的说话的语速，语言的组织和清晰度

B、老师教学的方法，手段

C、课堂的学习气氛

D、我自己的心情

高二调查问卷

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