心理韧性量表、学习投入量表（自用改） - 问卷调查调研模板

Q1:性别：（1男、2女）

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Q2:年级：（1大一、2大二、3大三、4大四）

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Q3:户籍：（1城市、2农村）

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Q4:是否独生子女（1是、2否）

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Q5:1、我对生活、学习和社会充满热情（1、2、4、5）

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Q6:2、我总心情愉快，可以感染周围的人，是他们觉得人生充满了希望。

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Q7:3、我觉得事情会朝着好的方向发展。

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Q8:4、我觉得缺陷是一种恩赐。

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Q9:5、我对他人的错误能宽容的对待、不计较得失。

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Q10:6、当处于窘迫的境地总能一笑了之。

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Q11:7、我能以一种合理而快乐的方式安排自己的日常学习生活。

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Q12:8、我会朝着自己追求的方向去追求，不会抱怨环境、不羡慕别人。

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Q13:9、有些事情遇到困难后我往往会半途而废。

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Q14:10、面对压力时我具有挑战精神。

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Q15:11、我喜欢新颖的事物，敢于冒险。

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Q16:12、遭受压力和危险时我能迅速恢复。

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Q17:13、我能承受高水平的破坏性变化并同时表现出尽可能少的不良行为。

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Q18:14、身处困境中，我能以清醒的头脑面对。

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Q19:15、我能很快的适应新环境。

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Q20:16、不管在什么情境中我都能很好的确定自己的位置。

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Q21:17、我知道如何达到我的目标。

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Q22:18、我能很快的对他人的行为做出反应。

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Q23:19、我经常能选择合适的方式调节自己遭遇的挫折感。

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Q24:20、即使很愤怒，我也能表现的很平静。

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Q25:21、我经常感到很迷茫。

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Q26:22、对于一件事，我经常有非要做到底的毅力。

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Q27:23、我做事喜欢钻牛角尖。

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Q28:24、由于经历过磨难我变得更加坚强了。

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Q29:25、在困难中能克服一切难关走向成功。

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Q30:26、我不过分依赖别人。大部分通过自己的努力实现自己的目标。

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Q31:27、在压力下我能精神集中的思考问题。

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Q32:28、尽管遇到挫折，仍坚信自己有能力走向成功。

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Q33:29、失败后总怀疑自己的能力。

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Q34:30、时常认为自己一无是处。

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Q35:31、遭受重大压力和危险时能迅速调整心态，以便更好地应对。

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Q36:32、遇到困难时常常一筹莫展。

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Q37:33、不被困难屈服常迎难而上。

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Q38:34、自己解决自己的问题，自己对自己负责。

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Q39:35、坚信挫折使人成长。

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:学习投入量表（中文版）1：从来没有；2：几乎没有；3：经常没有；4：不确定；5：偶尔；6：经常；7：每天/总是

Q40:您目前在读？（1大一、2大二、3大三、4大四）

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Q41:性别？（1男、2女）

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Q42:1、学习时，我感到精力充沛。

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Q43:2、我发现学习目的明确，而且很有意义。

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Q44:3、学习时，我感到时间过得很快。

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Q45:4、学习时，我浑身有理而且干劲十足。

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Q46:5、我对学习充满热情。

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Q47:6、学习时，我忘了周围的一切。

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Q48:7、学习激发我的灵感。

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Q49:8、早晨一起床，我就乐意去学习。

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Q50:9、全身心投入学习时，我感到很快乐。

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Q51:10、我因我的学习而感到自豪。

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Q52:11、我沉浸在学习中。

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Q53:12、我能持续学习很长时间，中间不需要休息。

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Q54:13、我发现学习富有挑战性。

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Q55:14、学习时，我心里只想着学习。

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Q56:15、学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复。

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Q57:16、我难以放下手中的学习。

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Q58:17、即使不学习，我也毫不气馁，能够坚持不懈。

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