无纸化测评问卷调查（教师篇）

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:您认为无纸化测试是否一定不要用纸笔?

不要用

适当使用

肯定要用

Q2:您参加过哪种学业测试的设计开发?

纸笔测试

无纸化测试

两者都有

Q3:您了解学生对两种学业测试形式的喜好吗?

了解

不太了解

不了解

Q4:您觉得纸笔测试和无纸化测试，哪个更能测出低段学生的知识掌握情况?

纸笔测试

无纸化测试

两者差不多

Q5:如果让您选择，对于低段的学生，您更倾向于哪一种测试方式?

纸笔测试

无纸化测试

两者相结合

Q6:您觉得有必要在小学语文低段中推行无纸化测试吗?

需要

勉强需要

不需要

Q7:您觉得现在小学语文低段实施无纸化测试存在着哪些困难?

一是时间安排上太紧迫、不充裕，测试时往往安排一次，而一次测试不够把所有学生都测试完，有时未完成的学生还需要再安排一天；

二是学校在安排测试教师时，由年级组自己解决。测试老师不足，还需要从其他年级调配老师；

三是在知识检测上不够全面，大部分以口头能力表达为主，口头能力表达较弱的小朋友很吃亏；

四是认为测试结果的区分度不大，题目安排过于简单，测试下来，几乎大部分学生成绩都一样；

五是评价标准存在主观因素。

Q8:您是如何看待一二年级期末安排的语文“无纸化测试”的?

学生学习压力能减轻

学习兴趣得以提高

形式过于花哨，测试不出效果

多此一举，是作秀

其他

Q9:您觉得在小学语文低段中推行无纸化测试，需要做好什么?

一是需要设计好试题，这样才能更有效地检测学生的知识掌握情况。

二是需要合理安排非纸笔测试的时间，并不是只有在期末才安排非纸笔测试。

三是需要安排好测试老师。

四是要家长的支持和配合。

无纸化测评问卷调查（教师篇）

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