关于普通学校融合教育资源中心设施设备使用的问卷调查

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:第一部分 基础信息

Q1:学校所在省/市/县（区）

Q2:学校的地理位置

Q3:学校名称

Q4:学校的办学类型

Q5:学校的特需学生有多少人？

Q6:特需学生的障碍类别。

Q7:学校专职融合教育资源教师有多少人？

Q8:学校兼职融合教育资源教师有多少人？

Q9:已取得省级特殊教专业培训合格证的资源教师有多少人？

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:第二部分 场地与环境

Q10:融合教育资源中心（教室）是否有固定的专用场所？

Q11:融合教育资源教室设置于教学楼几楼？

Q12:融合教育资源教室实际使用面积多少平方米？

Q13:与融合教育资源中心相关联的专用教室有哪些？

Q14:所附基础设施是否符合《无障碍环境建设条例》《无障碍设计规范》《特殊教育学校建筑设计规范》中的有关规定？

Q15:融合教育资源中心（教室）设置了哪些基本区域？

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:第三部分 装备使用

Q16:办公用具的配备有哪些？

Q17:学习用具的配备有哪些？

Q18:储物用具的配备有哪些？

Q19:资源教师经常使用的特殊教育专业书籍及杂志有哪些？（列举5种）

Q20:学校提供给特需学生阅读的各类图书（含绘本）及音像资料有哪些？（列举5项）

Q21:“资源中心”经常使用的益智类教具学具有哪些？（列举5项）

Q22:“资源中心”经常使用的“粗大动作训练”设备有哪些？（列举5项）

Q23:“资源中心”经常使用的“精细动作训练”设备有哪些？（列举5项）

Q24:“资源中心”经常使用的“感觉统合训练”设备有哪些？（列举5项）

:视觉障碍

Q25:对于视觉障碍的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q26:对于视觉障碍的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:听觉障碍

Q27:对于听觉障碍的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q28:对于听觉障碍的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:言语障碍

Q29:对于言语障碍的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q30:对于言语障碍的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:智力障碍

Q31:对于智力障碍的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q32:对于智力障碍的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:肢体障碍（含脑瘫）

Q33:对于肢体障碍（含脑瘫）的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q34:对于肢体障碍（含脑瘫）的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:精神障碍（含孤独症）

Q35:对于精神障碍（含孤独症）的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q36:对于精神障碍（含孤独症）的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:学习障碍

Q37:对于学习障碍的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q38:对于学习障碍的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:情绪行为障碍

Q39:对于情绪行为障碍的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q40:对于情绪行为障碍的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:发育迟缓

Q41:对于发育迟缓的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q42:对于发育迟缓的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

:其他障碍

Q43:对于其他障碍的特需学生，经常使用的评估工具（量表）有哪些？（列举3项）

Q44:对于其他障碍的特需学生，经常使用的设施设备有哪些？（列举5个）

Q45:资源教师对融合教育装备的使用情况。

Q46:融合教育资源中心（教室）设施设备使用率最低的有哪些？（列举5个）

Q47:融合教育资源中心（教室）设施设备使用率最低的因素有哪些？

Q48:融合教育资源中心（教室）设施设备向哪些公司采购？

Q49:融合教育资源中心（教室）设施设备共采购了多少钱？（单位：万元）

Q50:融合教育资源中心（教室）设施设备使用中，您的困惑与建议？