教师化归思想方法教学现状的调查

:您好！感谢您在百忙之中参加此次问卷填写，本研究目的在于调查化归思想在高中的教学现状，请您仔细阅读每一道题目，在符合自身情况的选项处打勾，本次调查结果仅应用于科学研究，绝不外泄，谢谢您的配合。

Q1:1.您的性别是？

Q2:2.您的教龄是？

Q3:3.您的职称是？

Q4:4.您了解化归思想的内涵么？

Q5:5.在高中阶段学生掌握一定的化归思想方法对数学学习重要么？

Q6:6.培养学生掌握化归思想最重要的原因是什么？

Q7:7.您在备课时有研读课标中对数学思想掌握程度的要求么？

Q8:8.您在备课时会根据学生已有的知识经验进行教学设计么？

Q9:9.您认为您设计的教学环节能有效体现出化归思想么？

Q10:10.您在平时的教学中会探究一题多变和一题多解么？

Q11:11.您在平时的教学中有意引导学生应用化归思想解决问题么？

Q12:12.您认为您在教学过程中有很好地渗透化归思想么？

Q13:13.在学生应用化归思想遇到障碍，您能分析出障碍成因么？

Q14:14.当前教育背景下，在日常教学中渗透化归思想对学生数学成绩的提高有帮助么？

Q15:15.您认为教学中渗透化归思想主要受什么因素影响？