金尚小学《以能力为导向的课堂教学有效性研究》课题研究问卷

:尊敬的老师们，辛苦了！为了便于我校课题《以能力为导向的课堂教学有效性研究》的顺利实施和深入开展，特制订本卷。请您实事求是，协助填写。

:一、选择

Q1:1.你对学校研究课堂教学模式所持的态度是：

A、大力支持、主动配

B、比较认可、被动配合

C、不认可，只能应付

D、反对，毫无兴趣

Q2:2.你认为在运用读思达教学模式引领课堂教学方面：

A、应一直进行尝试、摸索

B、更多的是在检查、公开课时运用

C、常态课偶尔用一用

D、平时根本不用

Q3:3.你认为以学生为主体的课堂应体现在：

A、教师多讲，学生多练

B、以学生自主探究、合作交流为主

Q4:4.你喜欢的教学方式是：

A、以课本为主讲授式教学

B、以课本为主，多媒体铺助教学

C、以学生为主、能力导向的任务驱动下的互动教学。

Q5:5.你觉得教师在新授课上讲解多长时间（单位：分钟）为宜？

A、30-45

B、20-30

C、10—20

D、5-10

Q6:6.你认为学生分组合作学习：

A、有利于互相交流、讨论

B、有利于起到“兵教兵，好带差”的作用

C、不利于教师教授

D、没必要

Q7:7.你认为小组合作学习最大的不足是：

A、不利于优生发展

B、差生更差

C、课堂秩序乱

D、真热闹、假合作

Q8:8.你是对学校《以能力为导向的课堂教学有效性研究》这一研究课题

A、很认可

B、一般认可

C、不认可

:二、简答

Q9:1.你觉得读思达教学模式在你本学科的课堂教学应用中有什么突出的优点？有什么不足？

好处

不足

Q10:2.请你谈谈在课堂教学变革中的困惑有哪些？你对我校课堂变革还有哪些好的意见和建议？

你的困惑

你的意见或建议

金尚小学《以能力为导向的课堂教学有效性研究》课题研究问卷

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